Magistère
Des parcours en autoformation ou des formations hybrides,
au service du développement de vos compétences.
Parcours à la une
Le jeu, un atout pédagogique
La place du jeu dans les apprentissages n’est pas un fait nouveau. Cependant, depuis plusieurs années, l’utilisation du jeu en classe suscite un regain d’intérêt et de curiosité. Ce parcours s’adresse à tous les enseignants du primaire et du secondaire désireux d’en savoir plus sur la manière d’intégrer le jeu dans leur pratique pédagogique et d’identifier des partenaires possibles pour les accompagner.
Parcours à venir
Parcours de motricité et représentation de l’espace
Comment accompagner les élèves de l’école maternelle pour leur permettre de s’approprier, de nommer et de se représenter l’espace ? Ce parcours à venir donnera à voir et à analyser des activités variées et complémentaires pour faire vivre et se représenter l’espace aux élèves.
Seront abordés en parallèle le rôle du langage dans la construction de l’espace en lien avec le développement de l’enfant.
Sélection thématique
Zoom sur l'éducation à la transition écologique et sociale
Comment aborder ces enjeux avec les élèves en engageant des actions éducatives et concrètes en classe ?
Réseau Canopé vous propose une sélection de 3 parcours pour comprendre et agir.
Le catalogue évolue
Afin de vous offrir un environnement d'autoformation renouvelé et amélioré, les parcours Réseau Canopé sont en cours de transfert depuis m@gistère, désormais fermé. Ces parcours seront remis progressivement à votre disposition sur la nouvelle plateforme et viendront enrichir le catalogue ci-dessous.
Cette migration est aussi l'occasion pour nos experts et formateurs d'actualiser et d'étoffer les contenus proposés. Nous vous invitons à suivre cette page pour connaître les parcours à nouveau disponibles.
Vous pouvez consulter la liste des formations concernées par ce transfert en téléchargeant ce tableau.
Nos parcours
Des formations en libre accès pour la communauté enseignante
Le jeu, un atout pédagogique
Comment intégrer le jeu dans nos pratiques pédagogiques ? Comment identifier des partenaires pour nous accompagner ?
Numérique : vers une égalité filles-garçons
Comment aider à prendre conscience des inégalités filles-garçons dans les sciences, et notamment dans le numérique, et développer des stratégies efficaces pour ...
Accentuations et intonations en anglais aux cycles 2 et 3
Un parcours pour se familiariser avec les accentuations des mots des programmes des cycles 2 et 3 et employer la bonne intonation suivant le type d'énoncé. ...
Découvrir le journalisme scientifique
Comment se construit l'information scientifique et comment se vulgarise-t-elle ?
Phonologie et enseignement de l’anglais au cycle 2
Ce parcours propose des dispositifs d’écoute et d'enregistrement vous permettant de faire la distinction entre les phonèmes anglais qui posent le plus de ...
Concevoir des séances courtes en anglais aux cycles 2 et 3
Comment concevoir efficacement des séances courtes d'anglais ? Comment structurer des séances d’une durée de 20 à 25 minutes, quels objectifs fixer ?
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Nos utilisateurs témoignent
« [...] la formation était très bien expliquée, les exemples concrets permettent un transfert efficace pour la pratique en classe. ça atteint parfaitement mes attentes. »
À propos du parcours Apprendre à se concentrer, septembre 2025
« Une formation claire, concise, qui permet de mettre en lumière les apports et de les rendre concret en classe : grand merci. »
À propos du parcours L’attention, ça s’apprend !, août 2025
« Formation fort intéressante et stimulante. J'apprécie les séances faites en 4e et 1e ainsi que la clarté du sujet exposé en première partie. Merci pour cette formation. »
À propos du parcours Désinformation et ingérences numériques étrangères, septembre 2025
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