Désinformation et ingérences numériques étrangères

1. Les ingérences numériques étrangères, qu'est-ce que c'est ?

• Identifier les éléments constitutifs d’une ingérence numérique étrangère.
• Comprendre et utiliser une typologie des ingérences numériques étrangères en mobilisant un vocabulaire spécifique.
• Découvrir les méthodes d’investigation d’une analyste de Viginum à partir de cas réels liés aux Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris.

• Réinvestir les connaissances acquises lors de la première partie à travers une nouvelle analyse.
• Comparer sa propre réflexion avec celle d’une analyste de Viginum afin de confronter méthodes et conclusions.
• Comprendre la démarche professionnelle d’analyse face à une situation de manipulation de l’information.

• Découvrir comment la thématique des ingérences numériques étrangères peut être abordée en classe avec des élèves de quatrième et de première.
• Identifier les liens entre cette thématique et les programmes d’enseignement moral et civique (EMC) ainsi que d’éducation aux médias et à l'information (EMI).