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Vous souhaitez réaliser un journal télévisé avec vos élèves ? En participant à cet atelier, initiez-vous à la construction d'un conducteur qui vous permettra de tourner votre journal en direct et découvrez des outils simples de captation et de montage audio et vidéo tout en les expérimentant.
Le feedback, ou rétroaction, est considéré comme l’un des plus puissants facteurs influant sur la réussite , la reconnaissance et la collaboration au sein des organisations, des équipes ou groupes de travail. Cet atelier donne des clés pour réaliser des feedbacks constructifs.
Dossier présentant deux notions étroitement liées : l'identité et l'altérité. Elles permettent d'aborder le sujet de la diversité en classe et de favoriser le développement chez les élèves d'une compréhension plus approfondie de leur propre identité et de celle des autres.
Dossier présentant les notions de "Communauté" et de "communautarisme", pour éviter aux élèves toute confusion entre les deux termes.
Dossier sur le concept d’intégration dans les sciences sociales. Il présente le concept d'intégration social à partir des travaux d'études et de recherches d'Émile Durkheim (1858-1917) ainsi que les enquêtes et des politiques publiques liés à l'intégration, d'assimilation et d'insertion.
La lutte contre le harcèlement et le cyberharcèlement est aujourd’hui un enjeu pour l’ensemble de la communauté éducative et une priorité ministérielle. Réseau Canopé vous propose des formations et des ressources pour vous aider à mieux comprendre, prévenir ces situations et agir en classe.
Rejoignez une communauté de pratiques autour de la conception et la valorisation de votre portail documentaire. Formez-vous, testez des solutions et échangez entre pairs pour favoriser la collaboration avec les professeurs de discipline et/ou augmenter l'usage du portail par ses usagers.
Cette formation vous permet de vous approprier les étapes clés de la démarche de projet pour accompagner un collectif à le mettre en œuvre, en adoptant une posture et des méthodes de facilitation.
Séquence pédagogique proposant d’étudier le complotisme par l’entrée des théories circulant sur internet et les réseaux sociaux autour des attentats djihadistes, depuis le 11 septembre 2001.
Dossier traitant de l'histoire du complotisme. Analyse reposant sur des exemples comme celui de l’abbé Barruel (1741-1820) ou encore des Protocoles des Sages de Sion. Étude sur les valeurs de la République exploitées pour lutter contre le complotisme.