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Mixité sociale au collège : premiers résultats des expérimentations menées en France
Julien Grenet présente les premiers résultats des expérimentations menées en France sur la mixité sociale au collège.
Introduction : Elise Huillery, professeure d'économie à l'université Paris Dauphine-PSL
Elise Huillery présente le programme de cette journée qui se divise en trois parties : compétences sociales et comportementales, mixité sociale puis orientation scolaire, suivies par une table ronde avec quatre intervenants.
Introduction : Stanislas Dehaene, président du Conseil scientifique de l'éducation nationale
Après une présentation de l'organisme, Stanislas Dehaene évoque les travaux et publications du CSEN sur la lutte contre les déterminismes et les inégalités sociales.
Impact de la mixité sociale sur la trajectoire scolaire des élèves : une étude des fermetures de collèges
Nina Guyon présente les résultats de l'étude suite à la fermeture de 18 collèges situés en ZUS dont les élèves ont été répartis dans les collèges environnants et l'impact de la mixité sociale sur la trajectoire scolaire des élèves.
Inégalités d'aspirations : trajectoires scolaires des élèves issus de l'immigration
Michela Carlana présente des travaux de recherche effectués sur des étudiants italiens de souche et d'autres issus de l'immigration soulignant des inégalités d'aspirations professionnelles entre ces deux populations.
Table ronde "Quelles autres pistes d'action pour réduire les inégalités sociales de l'école à l'enseignement supérieur ?"
Table ronde "Quelles autres pistes d'action pour réduire les inégalités sociales de l'école à l'enseignement supérieur ?" modérée par Elise Huillery.
La dynamique des inégalités sociales d'orientation post-3ème
Pascal Bressoux présente le phénomène d'autosélection dans le parcours scolaire lors de l'orientation scolaire, s'appuyant sur une étude menée sur l'orientation en fin de collège (3ème).
![[Teaser] Conférence internationale du CSEN : Agir sur les inégalités sociales de l'école à l'enseignement supérieur](http://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/csen_confInt291123_teaser.jpg)
[Teaser] Conférence internationale du CSEN : Agir sur les inégalités sociales de l'école à l'enseignement supérieur
Teaser de la conférence du CSEN "Agir sur les inégalités sociales de l'école à l'enseignement supérieur" du mercredi 29 novembre 2023 au Lycée Pierre-Gilles de Gennes à Paris.
Impact des compétences socio-comportementales sur la réussite des élèves
Après avoir défini ce que sont les compétences sociales et comportementales, Yann Algan explique l'importance de développer ces compétences aussi bien sur la réussite scolaire, sur l'insertion professionnelle et sur les bénéfices publics.
Participer en ligne pour apprendre les langues
La recherche scientifique s’intéresse depuis quelques années aux participations informelles d’apprenants de langues à des sites en lignes participatifs et ouverts à tous. Cet article « QDLR » propose ainsi de mettre en lumière différentes retombées positives pour l’apprentissage des langues.