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Elise Huillery présente le programme de cette journée qui se divise en trois parties : compétences sociales et comportementales, mixité sociale puis orientation scolaire, suivies par une table ronde avec quatre intervenants.
Après une présentation de l'organisme, Stanislas Dehaene évoque les travaux et publications du CSEN sur la lutte contre les déterminismes et les inégalités sociales.
Vous enseignez dans le second degré et vous aimeriez asseoir votre autorité en classe tout en développant des relations positives avec vos élèves ? Suivez ce parcours de webinaires ! Vous pouvez vous inscrire à tous les temps de formation ou à un seul selon vos besoins et votre disponibilité.
L’analyse des parcours des jeunes radicalisés ayant fait le choix d’actions extrêmes fait apparaître des traits communs, qui peuvent être alimentés et renforcés par certains pans de la culture médiatique des adolescents.
Découvrez une approche innovante pour résoudre vos défis professionnels avec la méthode LEGO® Serious Play® ! Cette méthode novatrice de formation transforme vos formations en sessions interactives et dynamiques, en utilisant les célèbres briques LEGO® comme outil de réflexion.
Montrer en quoi l’attention à la vulnérabilité de l’élève est une variable éthique déterminante pour adapter ses gestes professionnels et son attitude à ses besoins.
Découvrez ce rapport du Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco) sur l'apport du numérique dans l'enseignement et l'apprentissage des nombres, du calcul et de l'algèbre.
Découvrez ce rapport du Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco) sur le numérique dans l'enseignement et l'apprentissage de la géographie : quels apports, quels enjeux ?
Acquérir des repères permettant de créer les conditions relationnelles pour accueillir les émotions des élèves dans le cadre de leurs apprentissages et de leur vie scolaire, et favoriser leur bien-être à l’école.
Découvrez ce rapport du Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco) sur l'incidence du numérique sur l'apprentissage du lire, dire, écrire.