Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
Classes cooperantes
Le collège Sophie-Germain de Nantes met en place un dispositif de classes coopérantes au service de la réussite de tous les élèves. Ce témoignage a été réalisé dans le cadre des Journées de l’innovation 2016.
A chacun son rythme
L’école Jules Verne de Chavagnes-en-Palliers entretient le bien-être dans ses murs et adapte les apprentissages en fonction des rythmes de l’enfant. Ce témoignage a été réalisé dans le cadre des Journées de l’innovation 2016.
Défi Scratch en Aveyron
Le « Défi Scratch Aveyron » : un parcours sur les voies de la programmation et de la création numérique. Ce témoignage a été réalisé dans le cadre des Journées de l’innovation 2016.
Rodin
En s'appuyant sur des œuvres, des démarches et des processus significatifs de l'œuvre d'Auguste Rodin, l'objectif est de donner les clés de lecture pour investir l'entrée du programme portant sur « l'espace du sensible ».
La persévérance scolaire
La persévérance scolaire se nourrit des valeurs d’effort, d’estime de soi, d’autonomie, de solidarité, de plaisir de progresser. Les enseignants du collège Jean-Moulin de Montceau-Les-Mines dans l’académie de Dijon s’efforcent de donner un sens concret à ces mots, en renouvelant leurs pratiques pédagogiques pour qu’elles parlent aux jeunes du XXIe siècle : un collège où prendre le temps de puiser des forces pour grandir. Ce témoignage a été réalisé dans le cadre des Journées de l’innovation 2016.
Le hackathon pédagogique : un dispositif de formation de 12 heures alliant pédagogie active et analyse réflexive
Le rectorat de Toulouse organise un mini-hackathon pluridisciplinaire sur une durée de 6 heures avec pour objectif la réalisation d’un scénario pédagogique et d’une bande-annonce. Ce témoignage a été réalisé dans le cadre des Journées de l’innovation 2016.
Après
Comment retourner en classe après les attentats du 13 novembre 2015 ? Comment accueillir et accompagner la parole des élèves après un évènement aussi marquant ?
Comment aider nos enfants à réussir ? L’affaire de tous
Les alliances éducatives ont-elles un impact sur la réussite des enfants ? Comment définir cette notion même de réussite ? Six intervenants, experts ou acteurs de terrain, du Forum Rue des écoles du 5 novembre 2016 à Nantes ont répondu notamment à ces questions.
Conception de jeux vidéo avec Scratch
Lors de l’Orme 2016, Béatrice Perelade et David Quesada, professeurs des écoles, nous présentent leur approche de la programmation avec Scratch, autour de la conception de jeux vidéo avec leurs élèves.
Tablettes et élections américaines
Valérie Maillet, enseignante au Lycée Henri-Bergson d'Angers, présente sa pratique des tablettes en classe dans le cadre d'un projet sur les élections américaines.