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Les analogies intuitives, tremplins et obstacles à l'apprentissage
Les analogies intuitives, tremplins et obstacles à l'apprentissage par Emmanuel Sander
Les analogies intuitives, tremplins et obstacles à l'apprentissage
Les analogies intuitives, tremplins et obstacles à l'apprentissage par Catherine Rivier
Les exercices intercalaires du milieu de séance
Les exercices intercalaires du milieu de séance par Emmanuel Sander
Les exercices intercalaires du milieu de séance
Les exercices intercalaires du milieu de séance par Joëlle Proust
Les exercices intercalaires du milieu de séance
Les exercices intercalaires du milieu de séance par Marjorie Baron
Le début de séance (phase de tissage)
Le début de séance (phase de tissage) par Joëlle Proust
Les exercices intercalaires du milieu de séance
Les exercices intercalaires du milieu de séance par Catherine Rivier
Décrypter l'offre, une compréhension pas accessible à toutes les CSP
Agnès Van Zanten est une sociologue et professeure des universités françaises, spécialiste des questions d'éducation. C'est la question de la carte scolaire qui est abordée ici en comparant la France et la Finlande, deux modèles très différents à beaucoup de points de vue.
Des exemples de projets et d'actions
Les actions de la fédération danoise de parents d'élèves sont orientées vers la formation des membres du conseil d'école et sur l'accompagnement des parents au suivi de la scolarité de leur enfant.
Jeux de boules : je deviens un tireur expérimenté
Ce parcours vise à sensibiliser les enfants aux pratiques sportives et favoriser l’acquisition de certaines motricités propres aux activités découvertes.