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Dans ce podcast, deux professeurs des écoles dans le quartier des mineurs du centre pénitencier d'Aix-Luynes évoquent les enjeux du projet pédagogique « Désistance », un processus visant à accompagner les jeunes délinquants sur le chemin de la citoyenneté.
Entretien vidéo avec Jean-Luc Denny, maitre de conférences au Lisec, responsable de formation à l’université de Strasbourg.
Série de cinq entretiens avec les témoignages de Aline Chirouze et Stéphane Toupain, professeurs des écoles dans le quartier des mineurs du centre pénitencier d'Aix-Luynes. ils évoquent ici la posture de l'enseignant à adopter pour créer une relation de confiance avec les élèves détenus.
Série de cinq entretiens avec les témoignages de Aline Chirouze et Stéphane Toupain, professeurs des écoles dans le quartier des mineurs du centre pénitenciaire d'Aix-Luynes, pour qui les valeurs de la République représentent un idéal qui s'apprend et se partage aussi en prison.
Le témoignage de deux enseignants pour qui les valeurs de la République représentent un idéal qui s'apprend et se partage aussi en prison, avec des adolescents en détention. Dans cet épisode, vous allez découvrir les enjeux de leur projet pédagogique appelé « désistance ».
Dans ce podcast, il est question de l'atelier « Esprit critique, ouvre-toi » que deux professeurs des écoles dans le quartier des mineurs du centre pénitencier d'Aix-Luynes, coaniment pour engager les jeunes mineurs dans un processus de réflexion autour des valeurs de la république.
Deux professeurs des écoles dans le quartier des mineurs du centre pénitencier d'Aix-Luynes expliquent dans ce podcast comment, pour favoriser l'engagement citoyen des jeunes détenus, ils ont créé un conseil des mineurs.
Entretien avec Isabelle de Mecquenem , formatrice à l’Inspé de Reims et membre du Conseil des sages de la laïcité, sur l'importance de former les enseignants aux valeurs de la République.
Interview de Jacqueline Gourault, ancienne ministre et membre du conseil constitutionnel. Elle explique en quoi consiste les missions du Conseil constitutionnel qui a été créé, avec la Vème République, en 1958.
Fake news, infox, rumeurs, théories du complot… Ces fausses infos qui peuvent s'avérer dangereuses pour la démocratie pullulent sur le net ! Comment les identifier et comment éviter leur propagation ? Un défi que nous devons relever en donnant à nos élèves les bonnes clés !