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  • le 15 juin 2026

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Fake news : les reconnaître et les déjouer

Fake news, infox, rumeurs, théories du complot… Ces fausses infos qui peuvent s'avérer dangereuses pour la démocratie et le partage du savoir pullulent sur le net ! Pourquoi ? Comment les identifier ? Peut-on éviter leur propagation ?

Un défi que nous devons relever en donnant à nos élèves les bonnes clés ! Pour cela il nous faut éveiller et développer leur esprit critique, leurs compétences cognitives et parallèlement leur proposer des méthodes et outils leur permettant d'acquérir de nouveaux réflexes citoyens.


Programme

Objectif(s) :

  • Comprendre les enjeux de l'EMI.
  • Comprendre la notion de fake news et les enjeux sociétaux qui y sont liés
  • Développer l'esprit critique
  • Savoir valider l'information
  • Savoir s'informer et informer en ligne.

Contenu :

Après avoir défini la notion de fake news ou d'infox, nous tenterons d'en comprendre la viralité et surtout de "trouver le remède" à cette pandémie. Pour cela, nous vous proposerons deux pistes complémentaires : le développement de l'esprit critique et l'usage d'outils dans le cadre de projets ou de séquences pédagogiques.

Modalités pédagogiques :

Questionnaires dans Wooclap
Utilisation d'outils de "fact checking"
Utilisation de moteurs de recherche d'images inversées

Informations supplémentaires

  • À distance
  • Durée : 01 h 30

Dates (1)

    • 15 juin 2026 À distance Masquer le détail

      • Informations pratiques

        Inscription possible jusqu'au 14 juin 2026 à 23h59 *

        Horaires
        lun. 15/06/2026 13h00 à 14h30 *
        • Co-voiturage : pas de proposition pour le moment
        • Organisateurs : Atelier Canopé 49 - Beaucouzé

        Le participant inscrit recevra un courriel lui rappelant sa participation 1 jour avant la session.

        * Heure locale (UTC+1:00 Europe/Paris)

      • à distance

        Atelier en ligne

        Lien de connexion envoyé au plus tard le jour de la session

        Inscription

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