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Comment relier apprentissage des langues, corps et compétences psychosociales pour améliorer les compétences langagières chez les élèves du 1er degré ? (2/3). Ce deuxième module présente les composantes de la démarche ainsi que ses modalités de mise en œuvre.
Comment relier apprentissage des langues, corps et compétences psychosociales pour améliorer les compétences langagières chez les élèves du 1er degré ? (1/3) Ce module initial présente une démarche créative pour s’approprier une langue vivante : l’approche performative théâtrale.
Vous avez un projet de réaménagement d'un espace scolaire ? Vous souhaitez mettre en lien les espaces et leurs usages ? Cette formation sera un espace de réflexion et de création collective d'un espace éducatif réinventé.
Faire émerger des projets en équipe !
Ce dossier vous propose de faire un tour d’horizon des éléments clés et pratiques innovantes concernant ce nouveau mode d’enseignement.
Ce dossier thématique présente différentes ressources permettant d’interroger la ludopédagogie, une méthode d’apprentissage issue des pédagogies actives qui mobilise le jeu dans l’enseignement et l’apprentissage.
Comment faire des jeunes élèves des citoyens actifs dans leur vie actuelle et future, dans leur établissement, dans leur environnement ? Comment les aider à s'engager ? Écoutez notre podcast Parlons pratiques ! Cultiver l'engagement des élèves.
Anne-Cécile Clamagirand, professeure d’histoire-géographie et six de ses élèves d’un ITEP, dans l’Ain ont mené un projet sur la mémoire de la Shoah et de la Résistance. Elle vous raoncte dans notre podcast Extra classe !
Au-delà des connaissances et des compétences que l'on peut construire avec les élèves, le développement de l'esprit critique implique de mobiliser certaines dispositions ou vertus.
Comment accompagner les élèves LGBT+ et lutter contre les préjugés ? Victoria Cadet est assistante d’éducation au lycée Pierre-Poivre de Saint-Joseph à la Réunion. Elle a créé un atelier LGBT+ avec l’aide d'une psychologue scolaire et d'une assistante sociale.