Concevoir des séances courtes en anglais aux cycles 2 et 3

Comment concevoir efficacement des séances courtes d'anglais ? Comment structurer des séances d’une durée de 20 à 25 minutes, quels objectifs fixer ?

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Enseignement du lexique et communication en anglais aux cycles 2 et 3

Quelles étapes sont importantes pour l'enseignement du lexiques anglais, pour sa mémorisation ? Quelles activités privilégier ? Comment réemployer le vocabulaire de façon ludique ?

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Accentuations et intonations en anglais aux cycles 2 et 3

Un parcours pour se familiariser avec les accentuations des mots des programmes des cycles 2 et 3 et employer la bonne intonation suivant le type d'énoncé. Activités diverses, dispositifs d'écoute et d'enregistrement…

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Développer ses compétences phonologiques pour enseigner l’anglais au cycle 3

Ce parcours vous permettra de revoir les sons voyelles et les deux prononciations du "th" à travers le lexique de la nourriture et des énoncés exprimant des prises de commande ou des présentations de menus.

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Phonologie et enseignement de l’anglais au cycle 2

Ce parcours propose des dispositifs d’écoute et d'enregistrement vous permettant de faire la distinction entre les phonèmes anglais qui posent le plus de difficultés.

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