Handicap et inclusion : regards croisés Recherche-École

9 janvier 2020 - Conseil scientifique de l'éducation nationale

La conférence internationale « Handicap et inclusion : regards croisés Recherche-École » s’inscrit dans le cadre des activités du groupe de travail « Situations de handicap et inclusion scolaire » du Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN). Permettre aux élèves en situation de handicap d’apprendre à l’École sans en être empêchés par leur handicap est un objectif central de l’école inclusive. Les travaux du quatrième groupe de travail du CSEN ont pour objectif de proposer des solutions d’adaptation de la scolarité et des examens. Innovantes, concrètes et fondées sur des résultats scientifiques, ces solutions permettent d’assurer une meilleure inclusion de ces élèves.

GROUPE DE TRAVAIL

Groupe « Situations de handicap et inclusion scolaire »

Coordinatrice : Caroline Huron
Membres : Franck Ramus (École normale supérieure/ CSEN), Michèle Mazeau (Paris-Nord-de-Seine), Hervé Glasel (École Cerene), Jacqueline Leybaert (Université libre de Bruxelles), Stéphanie Colin (Université Lyon 2) ; Jérôme Dupire (CNAM), Richard Delorme (Hôpital Robert-Debré), Nathalie Franc (CHU de Montpellier), Alex Bernier (association BrailleNet).

Sous-groupe « Handicap auditif »

Coordinatrice : Stéphanie Colin
Membres : Carlo Geraci (École normale supérieure), Jacqueline Leybaert (Université libre de Bruxelles), Christine Petit (Collège de France).

En partenariat avec Réseau Canopé

GMF, partenaire de Réseau Canopé, soutient les travaux du CSEN pour construire l’École de demain.

GMF accompagne les enseignants dans leur démarche éducative en leur fournissant des outils de prévention et des ressources pédagogiques en lien avec les programmes du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Ces outils sont diffusés au plus grand nombre par Réseau Canopé.