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Nick Morgan est responsable du Curriculum for excellence au sein de Education Scotland. Il explique comment le curriculum scolaire a été mis en place, en collaboration avec d'autres agences et structures, et suite à une grande consultation publique.
(Volume 1) Aux enseignant des cycles 2 et 3 ainsi qu'aux personnes prenant en charge des élèves avec TSA dans le cadre scolaire, ce livre offre de nombreux outils sous forme de fiches "ressource", action", "outil".
L’académie de Lyon développe des formations, à destination des enseignants, sur les compétences psycho-sociales dans le but d’améliorer le climat scolaire des écoles de l’académie.
Ludovic Jourdain, enseignant et directeur de l'école maternelle Ghislaine Briche d'Auchel présente son usage quotidien du sol interactif en classe de grande section.
Quizinière est un outil qui permet aux enseignants et aux formateurs de créer, corriger et partager gratuitement des exercices en ligne en toute simplicité.
Le collège Jeanne-d'Albret de Pau présente son projet de classe innovante.
Le nouveau cycle 3 plonge les classes de CM2 et de 6e au coeur de la transition école-collège. Comment rendre cette transition plus douce ?
Aurélie Palud et Manon Hervé, professeures de lettres, nous présentent le dispositif #JourSansE au collège et au lycée.
Depuis septembre 2012, le département de l’Essonne a instauré un accueil spécifique pour les élèves intellectuellement précoces scolarisés dans un établissement scolaire public du département. L’objectif est de proposer des réponses pédagogiques adaptées à chaque enfant à haut potentiel et de créer, en lien avec les parents et l’élève, un véritable accompagnement personnalisé.
Le projet "Angles de vue" permet aux élèves de créer un parcours culturel numérique lié à un patrimoine de proximité.