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Pièce (dé)montée : Hamlet Requiem
Dossier pédagogique n° 344 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Hamlet Requiem » adaptée et mise en scène par Cyril Cotinaut, d'après le texte de William Shakespeare.
Présentation de l'interface l'Ecole des Réseaux Sociaux
Cette ressource à destination des enfants, des parents et des enseignants offre un contenu de sensibilisation à l’utilisation des réseaux sociaux à l’école, de manière sécurisée et instructive.
Parlons pratiques ! L'enseignement hybride pour réduire les distances ?
Et si le distanciel pouvait réduire les distances ? Et s’il pouvait offrir aux élèves un espace de créativité et de communication plus proche de leurs usages ? Et si internet pouvait rétablir des ponts là où l’espace réel les avait supprimés ?
Présentation de l'application Bayam
Cette ressource à destination des enfants et de leurs parents offre un contenu ludo-éducatif numérique riche, dont les activités ont été conçues par les spécialistes de l’enfance de Bayard Presse et Milan Presse.
Le globe virtuel, un outil pour enseigner la géographie en sortie de terrain virtuelle
Cet article interroge l’usage du globe virtuel comme outil de pratique de terrain virtuel pour l’enseignement de la géographie. Il questionne notamment l’apport de cet outil de simulation et la conception des environnements virtuels dans l’enseignement et l’apprentissage de la géographie.
Les enseignants de demain seront-ils des robots ?
De nombreuses études montrent que l’IA peut apporter une contribution positive à l’éducation et à l’enseignement. A partir de ces travaux de recherche, cet article revient sur le rôle de l’IA comme support pour l’enseignant et non comme un remplaçant pour ce dernier.
Les mystères de Montpellier
Recueil de nouvelles écrites par les élèves des écoles de Montpellier.
Les mystères de Montpellier
Recueil de onze nouvelles écrites par les élèves des écoles de Montpellier.
Pièce (dé)montée : La Cerisaie
Dossier pédagogique n° 359 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « La Cerisaie » mise en scène par Tiago Rodrigues, d'après l'œuvre d'Anton Tchekhov.
Appropriation de l'Intelligence Artificielle
L'objectif de ce témoignage est double : 1) faire manipuler aux élèves les différentes composantes de l'intelligence artificielle (IA) et leur faire créer un modèle d'IA ; 2) ouvrir les élèves sur des questions d'éthique et sur la place de l'IA dans la société.