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Des jeux de société au service des apprentissages
Venez nombreux découvrir des jeux afin de varier vos dispositifs d'enseignement !
Des gestes pour différencier une consigne au cycle 2
Mes consignes sont-elles claires ? Comment différencier les consignes pour s'adapter à chaque élève ? Quels exemples pratiques en classe ?
Prise en compte du raisonnement de l’élève grâce au numérique
Cet article vise à expliciter certaines conditions, dans le fonctionnement ou l’utilisation d’outils numériques, pour que ceux-ci puissent aider l’enseignant à prendre en compte le raisonnement de l’élève en mathématiques et lui proposer des retours appropriés.
L'utilisation des ordinateurs en classe de svt
Richard Mommessin, professeur de SVT au collège Victoire Daubié (Bourg-en-Bresse), fait travailler ses élèves en binôme, sur une dissection de cœur assistée par ordinateur.
L'ENT au primaire : un outil de personnalisation des apprentissages
Sandrine Menut, professeure à l’école élémentaire d'Auve (51), utilise au quotidien les fonctionnalités d’un ENT pour mettre en place une différenciation et une continuité pédagogiques au bénéfice de tous ses élèves de CM1-CM2.
Blog et TBI pour la production d?écrits au CM2
Esthelle Straub, professeure des écoles à l’école Tregain de Rennes, permet à ses élèves de CM2, grâce à l’utilisation du TBI et à la mise en place d’un blog, d’entrer dans la production d’écrits en s’appuyant notamment sur les projets culturels portés par l’école.
Des outils numériques pour accompagner les élèves en difficulté de lecture/écriture
Vos élèves sont en difficulté en lecture et en écriture ? Venez découvrir des outils pour adapter vos cours et faciliter les apprentissages.
Vivre ensemble
Les écoles partenaires ont ouvert leurs salles de classe pour partager des bonnes pratiques dans le domaine de l’éducation à la citoyenneté : découvrir des similitudes et des différences, réfléchir sur l’importance du respect mutuel et du bien vivre ensemble.
Repères sur les troubles « Dys » et leur impact dans les apprentissages
Vous avez des élèves « dys » dans votre classe et vous souhaitez comprendre leur diversité pour mieux les prendre en compte et aménager votre pratique pédagogique pour favoriser les apprentissages de tous vos élèves. Ce webinaire est pour vous...
Bulletin de veille : Hybridation et pédagogies actives
La Direction de la Recherche et du Développement sur les Usages du Numérique Éducatif de Réseau Canopé propose un bulletin de veille sur l'hybridation et les pédagogies actives.