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Gestion de classe : des pistes pour établir son autorité par la confiance
Ce webinaire vous permettra d'interroger vos pratiques de classe et vous proposera des clés pour mieux encadrer les élèves du secondaire.
Gestion de classe : des pistes pour engager les élèves dans les apprentissages
Ce webinaire vous propose d'explorer les leviers pour favoriser la motivation et l'engagement chez les élèves du secondaire.
L’accompagnement des élèves à besoins particuliers en classe ordinaire : vers une accessibilité universelle des apprentissages
Appréhender les enjeux de l’école inclusive et penser en termes de besoins éducatifs particuliers.
Les techniques de co-design pour animer un atelier participatif
Découvrez et appréhendez des techniques pour animer des réunions ou des concertations participatives et collaboratives.
Relations d'aide entre élèves : un dispositif de coopération au service des apprentissages
Vous souhaitez renforcer la coopération entre vos élèves en leur apprenant à s’aider mutuellement ? Découvrez comment former vos élèves à donner et à recevoir de l’aide efficacement !
Echange autour de la gestion de classe (pour débutant collège et lycée)
Vous débutez dans l'enseignement au collège ou au lycée ? Vous vous interrogez sur la gestion de classe ? Partagez vos questions lors de ce temps d'échange.
Étapes et rituels de structuration d'une heure de classe
Vous débutez dans l'enseignement dans le 2nd degré : venez prendre les bons réflexes pour la gestion de classe !
Organisation du travail des élèves
Vous débutez dans l'enseignement dans le 2nd degré : venez prendre les bons réflexes pour organiser le travail dans et hors la classe.
Littérature jeunesse et genre : éclairages sociologiques et analyses d’albums
En s’appuyant sur différents travaux de recherche en sociologie, ce webinaire propose d’analyser les représentations genrées dans la littérature jeunesse.
L'enfant au cœur de la continuité éducative
Comment penser un parcours éducatif cohérent avant, pendant et après l'école ? Ce cycle de formation s’adresse aux référents des projets éducatifs territoriaux du département du Doubs pour les outiller dans la conception de leur projet éducatif territorial.