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Apprendre par le jeu : le point de vue des sciences cognitives
Pourquoi utiliser le jeu en milieu scolaire, périscolaire, ou associatif ? Qu’est-ce que la métacognition? Les fonctions exécutives? Quels sont leurs liens avec les apprentissages?
Comprendre le rôle de nos institutions : le concours "Découvrons notre Constitution"
Interview de Jacqueline Gourault, ancienne ministre et membre du conseil constitutionnel. Le concours Découvrons notre Constitution a été créé sous la présidence de Laurent Fabius. L'objectif est de faire connaître les missions du Conseil constitutionnel.
Les escape games sont-ils des moteurs d’apprentissage ?
Cet article de la série « QDLR » interroge alors le positionnement des escape games dans l’univers des jeux sérieux, mais aussi les clés et les démarches pédagogiques sous-jacentes.
Désinformation et ingérences numériques étrangères
Quelles sont les origines, les techniques et la manière dont sont diffusées les désinformations qui menacent nos démocraties ?
Bac pro construction et aménagement de véhicules (CAV)
Cpro éducation est destiné aux équipes pédagogiques souhaitant se doter d'une solution adaptée de gestion, de suivi et de validation de compétences au service de la formation professionnelle.
CAP construction et aménagement de véhicules (CAV)
Cpro éducation est destiné aux équipes pédagogiques souhaitant se doter d'une solution adaptée de gestion, de suivi et de validation de compétences au service de la formation professionnelle.
Visiter un lieu de mémoire enjeux et pratiques pédagogiques
Comment accompagner ses élèves sur un lieu de mémoire ? Quel travail mener avec eux ? Babeth Robert, directrice du Centre de la mémoire d'Oradour-sur-Glane, évoque plusieurs pistes pour leur permettre de s'exprimer et de mieux comprendre ce qu'ils ont vu.
High School de Wiseman au Bac Cinéma
Ce court parcours vient compléter le livret Outil Bac Cinéma High School, destiné à accompagner les enseignants dans l’étude du deuxième film du documentariste Frederick Wiseman.
eTwinning en INSPÉ : engager une démarche de projet
Vous êtes formateurs en INSPÉ et souhaitez engager vos étudiants dans un projet eTwinning ? Cette formation est faite pour vous !
La valeur du témoignage
Entretien avec Babeth Robert. La directrice du Centre de la mémoire d'Oradour-sur-Glane explique dans cette vidéo en quoi le travail avec des témoins de faits historiques peut être utile aux historiens mais elle en rappelle également les limites.