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Des jeux pour construire le nombre
Venez tester et mettre en œuvre des jeux pour construire le nombre en cycle 1.
La géométrie dynamique pour l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques
Découvrez ce rapport du Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco) sur la géométrie dynamique pour l'apprentissage et l'enseignement des mathématiques.
Animer une classe virtuelle
Vous souhaitez animer une classe virtuelle ? Retrouvez avec CanoTech les points essentiels pour conduire une séance, conserver l'attention et compléter avec des applications tierces.
Démarrer une classe virtuelle
Vous souhaitez démarrer une classe virtuelle ? Retrouvez avec CanoTech les points essentiels pour gérer l’accueil des élèves, la gestion des absents et l’usage de la caméra.
Préparer une classe virtuelle
Vous souhaitez préparer une classe virtuelle ? Anticipez avec CanoTech les points essentiels pour concevoir votre future séance.
La couleur des émotions
L’objectif premier de ce projet a été d’apprendre le langage des émotions, et ceci à partir d’un album qui existe dans toutes les langues des partenaires : « La couleur des émotions » de Anna Llenas.
Clore une classe virtuelle
Vous souhaitez clore une classe virtuelle ? Retrouvez avec CanoTech les points essentiels pour (ré)engager les participants, poursuivre la classe virtuelle et partager les traces de la classe virtuelle.
Enseigner les valeurs de la République dans un centre pénitentiaire - 2. Les compétences professionnelles
Série de cinq entretiens avec les témoignages de Aline Chirouze et Stéphane Toupain, professeurs des écoles dans le quartier des mineurs du centre pénitencier d'Aix-Luynes. ils évoquent ici la posture de l'enseignant à adopter pour créer une relation de confiance avec les élèves détenus.
Enseigner les valeurs de la République dans un centre pénitentiaire - 3. Le bilan de positionnement
Série de cinq entretiens avec les témoignages de Aline Chirouze et Stéphane Toupain, professeurs des écoles dans le quartier des mineurs du centre pénitenciaire d'Aix-Luynes, pour qui les valeurs de la République représentent un idéal qui s'apprend et se partage aussi en prison.
Enseigner les valeurs de la République dans un centre pénitentiaire - 4. L’esprit critique
Dans ce podcast, il est question de l'atelier « Esprit critique, ouvre-toi » que deux professeurs des écoles dans le quartier des mineurs du centre pénitencier d'Aix-Luynes, coaniment pour engager les jeunes mineurs dans un processus de réflexion autour des valeurs de la république.