Les établissements scolaires danois suivent la politique éducative fixée par le ministère de l'Éducation. Par contre, la gestion quotidienne des établissements relèvent des municipalités.

Au XIXème siècle, après l'élimination de l'élite aristocratique, l'organisation du système éducatif a été conditionnée par la nécessité de produire une nouvelle élite de l'intelligence, de la connaissance. En quoi c'est un problème aujourd'hui ?