Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
Des films d'animation en classe, pour quoi faire ?
La plateforme M@gistère propose aux personnels enseignants et d'éducation du premier et second degré une offre nationale de parcours de formation à distance.
Développer le langage oral au cycle 1
La plateforme M@gistère propose aux personnels enseignants et d'éducation du premier et second degré une offre nationale de parcours de formation à distance.
Seuls les philosophes peuvent-ils philosopher ?
La philosophie dépasse désormais le seul cadre de son enseignement en classe. Ces entretiens vidéo mettent en lumière tout l’enjeu du décloisonnement d’une activité philosophique qui, tout en conservant sa spécificité, se place en interaction avec d’autres pratiques et d’autres types de savoirs.
Y a-t-il des lieux pour philosopher ?
La philosophie dépasse désormais le seul cadre de son enseignement en classe. Ces entretiens vidéo mettent en lumière tout l’enjeu du décloisonnement d’une activité philosophique qui, tout en conservant sa spécificité, se place en interaction avec d’autres pratiques et d’autres types de savoirs.
Le dispositif ULIS en lycée professionnel
Dans ce parcours découvrez l’Unité localisée pour l’inclusion scolaire (ULIS) au lycée professionnel et approfondissez vos connaissances sur son fonctionnement.
Enseigner la lecture à un élève allophone
Ce parcours est la troisième étape d'une progression sur le thème de l'allophonie dont chaque parcours est accessible en auto-inscription : Qu’est-ce qu’un élève allophone arrivant ? Accompagner un élève allophone nouvel arrivant dans l’école (EANA) Enseigner la lecture à un élève allophone
Les enjeux du théâtre à l'école élémentaire
Découvrez dans ce parcours comment le théâtre peut être un moteur pour développer l’éducation artistique et culturelle pour les élèves. À l’intérieur de ces rubriques, vous trouverez des activités pédagogiques, des ressources et une sélection de liens.
Enseigner à des élèves avec troubles du spectre autistique aux cycles 2 et 3
Bienvenue sur ce parcours qui vous invite à découvrir comment enseigner à des élèves avec troubles du spectre autistique en prenant en compte les difficultés que ces enfants peuvent rencontrer dans les domaines de la communication, de l’attention, de la compréhension et de la production.
Programmer avec Scratch : mise en oeuvre en mathématiques au collège
Dans ce parcours, découvrez le thème « Algorithmique et programmation ». Innovant par l’utilisation de capsules vidéo et motivant pour les élèves grâce à l’utilisation de fichiers « défis », ce parcours original vous permettra de prendre rapidement en main le logiciel Scratch.
Espaces et apprentissages
Pour favoriser l'acquisition des savoirs de chaque élève, le lycée Honoré-d'Estienne-D'Orves de Carquefou a réfléchi à un usage efficient des espaces grâce notamment à de nouveaux équipements matériels et à des pratiques pédagogies repensées.