Seuls les philosophes peuvent-ils philosopher ?

La philosophie au lycée, en tant que questionnement du monde, de l’homme, des hommes dans leurs rapports mutuels,  dépasse désormais le seul cadre de son enseignement en classe de terminale par le biais de l’enseignement des spécialités. Dès la classe de première, la philosophie se trouve ainsi réunie de manière explicite avec le domaine des lettres dans la spécialité Humanités, littérature et philosophie.  Christian Godin, dans les extraits suivants, précise ce que l’on entend par « philosophie », « philosophe » et « action de philosopher ».

En tant que discipline humaniste, la philosophie s’inscrit dans une dimension transversale tout en ayant ses spécificités. Elle forme au jugement critique et incite à un certain regard sur le monde. 

La conceptualisation est l’élément clé sur lequel repose le « philosopher » et permet de répondre à la question « Seuls les philosophes peuvent-ils philosopher ? », en proposant une distinction entre le potentiel philosophique de chacun donné par le langage et le travail d’enrichissement du réel du philosophe