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Avatar
Avatar [avata?] nom masculin - ÉTYM. 1800 • sanskrit avatâra « descente » 1. Dans la religion hindoue,chacune des incarnations du dieu Vishnou. 2. FIG. (1822) Métamorphose, transformation. Après de nombreux avatars. « cette Cisalpine s’appellera République italienne, puis, par un nouvel avatar, Royaume d’Italie » (Madelin). 3. (1916) Par contresens (généralt au plur.) Mésaventure, malheur. On a eu toutes sortes d’avatars au cours de ce voyage. 4. (du sens 1er, par l’anglais) Représentation virtuelle créée par un internaute pour évoluer dans l’univers des jeux en ligne. Choisir un avatar et un pseudonyme. (Source : Le Petit Robert 2017)
Fureteur
Fureteur, euse [fy?(?)toe?, øz] nom et adjectif - ÉTYM. 1514 • de fureter 1. VIEUX Celui qui chasse avec un furet. 2. (1611) MOD. FIG. Personne qui cherche, fouille partout en quête de découvertes. Chercheur, fouilleur. Adj. (1806) - curieux, fouineur, indiscret. Yeux fureteurs. Regard fureteur. (Source : Le Petit Robert 2017) N. m. Q/C inform. FURETEUR. Logiciel qui permet la navigation, la recherche et la consultation d’information dans un système hypertextuel, principalement le Web. Navigateur, logiciel de navigation. Fureteur Internet. (Source : dictionnaire Usito)
Sens critique
L’équipe de Spicee et Thomas Sotto d’Europe 1 se sont déplacés dans une classe pour montrer aux élèves qu’avec les mêmes images tournées, il est possible de raconter plusieurs histoires.
Favori
Favori, ite [fav??i, it] adjectif et nom - ÉTYM. 1535 ; fém. 1564 (favorie 1541) - italien favorito, ita, participe passé de favorire « favoriser » ; cf. moyen français favorir, de faveur [...] (Source : Le Petit Robert 2017)
Nomade
Comprendre les différents sens du mot "nomade"
La littérature comme médiation du monde : l'exemple des programmes de français en LP
Michel Tozzi, professeur en sciences de l’éducation à l’université Paul-Valéry de Montpellier et président de l’Université populaire de la Narbonnaise et Jean-Christophe Planche expliquent comment la philosophie est arrivée dans les programmes de français en lycée professionnel et son importance.
La discussion à visée philosophique et le développement de l'esprit critique
Michel Tozzi, professeur en sciences de l’éducation à l’université Paul-Valéry de Montpellier et président de l’Université populaire de la Narbonnaise, explique les processus de discussion à visée philosophique et le développement de l’esprit critique.
Faire émerger le sujet lecteur
Jean-Christophe Planche, IEN lettres-histoire, académie de Lille parle de l’importance de faire émerger le sujet lecteur.
Les mêmes règles pour tous
Sur un tatami, les décisions de l’arbitre s’imposent, la règle est souveraine. Frédérique Jossinet en sait quelque chose, elle qui a été plusieurs fois championne d’Europe de Judo et médaillée d’argent aux Jeux olympiques d’Athènes en 1994. Pour elle, ancienne sportive de haut niveau, aussi bien dans que hors des stades, respecter les codes, éviter le « hors-jeu », c’est se respecter soi-même et respecter les autres. C’est d’une certaine manière faire œuvre de civilisation.