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Tes droits sur internet
Fiche pédagogique destinée aux élèves pour aborder en autonomie la question des droits internet : informations personnelles, liberté d'expression et vie privée, droit à l'image et droit d'auteur.
Enseigner les mathématiques au CM1
Comment faire des mathématiques différemment des pratiques habituelles de classe ? À travers des problèmes de la vie courante et des activités ludiques, le professeur des écoles pourra mettre en œuvre des séquences de mathématiques pour réinvestir les apprentissages des élèves.
Egalia : mission Stéréotypos
Un escape game complet pour sensibiliser les jeunes sur la question de l'égalité filles garçons à partir du cycle 4.
Mathador Classe
Une offre d’abonnement pour progresser en calcul mental en classe et à la maison ! Destinée aux enseignants et leurs élèves du CE1 à la 3è ainsi que de SEGPA-EREA, elle donne accès : aux versions complètes des jeux Solo et Chrono, aux statistiques de jeu des élèves et au concours national Mathador.
Nos ados sur les réseaux sociaux
Que sait-on des usages des jeunes sur les réseaux sociaux ? Comment les accompagner sereinement ? Retrouvez des conseils pour entamer le dialogue avec les ados et agir autrement…
Les Vitelloni de Federico Fellini (1953)
Les Vitelloni de Federico Fellini entre au programme limitatif de l’enseignement de spécialité Cinéma-audiovisuel en classe terminale à partir de la session 2023.
Coéducation
Qu’est-ce que la coéducation ? Comment renforcer la coopération entre l’école, les familles et tous les coéducateurs ? Pistes de réflexion et moyens d'actions.
Faire de la grammaire au CE1-CE2 - Année 1
Conforme aux programmes 2020, la démarche d'apprentissage de l'ouvrage 1 insiste sur une approche intuitive des notions grammaticales. Retrouvez des activités différenciées..
Les mystères de Montpellier
Treizième édition de la collection Les mystères de Montpellier qui relie les nouvelles et poèmes de treize classes. Découverte de la ville de Montpellier, de son histoire urbaine, rencontre d’illustres femmes et hommes qui ont forgé son identité et sa renommée.
Enseigner l'histoire-géographie
Cet ouvrage a été conçu pour accompagner les enseignants d’histoire-géographie dans la mise en œuvre du programme de terminale 2020. Il répond à des enjeux majeurs tels que la formation de citoyens éclairés et la préparation au baccalauréat à travers les évaluations communes.