Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
Harcèlement scolaire : comprendre et agir
Comment mieux repérer les situations de harcèlement scolaire et trouver les ressources adéquates pour y remédier ?
Présentation du guide « 52 méthodes PRATIQUES pour enseigner »
Vous mettez en place une classe flexible ? Vous souhaitez faire évoluer votre forme scolaire ? Vous rechercher des méthodes actives pour renforcer les interactions et les prises de paroles de vos élèves ?
Rendez vos supports de cours interactifs avec Genially
Dynamisez vos supports pédagogiques en les rendant interactifs avec l'outil en ligne Genially!
Nouveaux enseignants : découvrir votre espace dédié
Accompagnement des nouveaux enseignants du 1er et du 2nd degrés.
Des vidéos comme des pros
Faire produire aux élèves des capsules vidéos pour présenter leurs profils métiers, leurs compétences, leurs curriculum vitae ou tout autre contenu lié à leur activité et parcours professionnel : autonomie, outils numériques, écriture documentaire, pédagogie de projet et collaboration.
Outils numériques pour l'inclusion scolaire
Découvrez et prenez en main des outils numériques au service des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Faciliter l'accès à la lecture et à l'écriture des élèves à besoins particuliers grâce aux outils numériques
Venez découvrir des logiciels qui faciliteront l'accès aux apprentissages de vos élèves à besoins éducatifs particuliers.
Innover dans ses pratiques pédagogiques avec des techniques de créativité
Les techniques de créativité pour travailler autour d'une problématique commune et trouver une solution à plusieurs.
Jouer pour apprendre : Jeux de société en classe de maternelle
À partir d’expériences vécues en classes de maternelle, Aurélie Bodlenner vous propose une rencontre autour d'une sélection de jeux de société favorisant la gestion des émotions au cycle 1.
L'égalité filles-garçons dans son quotidien professionnel
« L’école n’est pas coupée du monde. » (Isabelle Collet). Elle n'est pas extérieure à la diffusion des stéréotypes et à leurs impacts. Comment repérer et aider les élèves à repérer les stéréotypes de genre ? Quelles pratiques professionnelles mettre en œuvre pour renforcer l’égalité filles-garçons ?