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L'expression orale et corporelle
Les activités proposées dans le cadre de ce cycle sont une initiation à l’art dramatique. Elles ont pour objectif d’éveiller la curiosité des enfants en variant leurs expériences de la scène. Auteur : Les Francas
Prenez le relais !
Découverte de l’épreuve sportive du relais. Auteur : Les Francas
Comment motiver les élèves à s'engager dans une activité ?
Cette vidéo interactive présente la phase de lancement d’une séance de mathématiques, menée en groupe classe. Les commentaires d’experts, un chercheur et un inspecteur de l’Éducation nationale, apportent un éclairage à la fois scientifique et pédagogique sur certains moments clefs de la séance.
Enseigner l’histoire/géographie en allemand au 2nd degré
Des ressources pour l'enseignement de l'histoire/géographie en allemand, reposant sur les instructions officielles du ministère de l'Education Nationale français, et destinées aux élèves des classes bilingues français/allemand de collège, ainsi que des sections européennes et Abibac de lycée.
Journée interacadémique des professeurs documentalistes 2026 à la BnF
Cette journée du mercredi 11 février 2026 se déroulera dans le grand auditorium de la Bibliothèque nationale de France et sera l’occasion d’écouter et d’échanger avec différents praticiens et chercheurs autour de la professionnalité des professeurs documentalistes : vers une métamorphose ?
Comprendre les textes narratifs au cycle 3
Cet ouvrage est un outil pour la mise en oeuvre d’un enseignement-apprentissage explicite et stratégique de la compréhension en lecture au cycle 3.
Quelques apports de la recherche en sciences cognitives (2)
Discussion entre Catherine Thévenot, Lieven Verschaffel, Emmanuel Sander, Stanislas Dehaene et la salle sur les apports de la recherche en sciences cognitives à l'enseignement des mathématiques lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous" (Paris, le 15 juin 2022).
HUMAN, le projet pédagogique
À partir d'images du film HUMAN de Yann Arthus-Bertrand, œuvre soutenue par la Fondation Bettencourt Schueller, 5 films ont été spécialement réalisés par la Fondation GoodPlanet pour le public scolaire (collège et lycée).
Pairform@nce : le point de vue d'une formatrice
Au cours de ce témoignage, Sandrine Euvrard, professeure d'espagnol et formatrice au sein de l’académie de Besançon, nous fait part de son point de vue à propos de l’animation d’une action de formation qui s’appuie sur un parcours Pairform@nce.
Danser avec les oeuvres du musée
Danser avec les œuvres du musée ? Pour entrer dans les œuvres d'art par la danse, les découvrir avec une approche sensorielle afin d'en affiner la compréhension. En retour, inventer des danses qui dialoguent avec les œuvres choisies.