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Comment identifier, prévenir et répondre aux situations de racisme et d'antisémitisme à l'école ? Ce webinaire propose des repères pour comprendre les enjeux, le cadre juridique et les démarches éducatives associées.
Isabelle Brugnoli, professeure des écoles a mis en place au sein de sa classe une correspondance avec une école franco-japonaise de Tokyo. Grâce à cette correspondance via l'ENT, les élèves apprennent à utiliser des outils numériques mais aussi à collaborer et à s'entre-aider.
Le nouveau cycle 3 plonge les classes de CM2 et de 6e au coeur de la transition école-collège. Comment rendre cette transition plus douce ?
Entretien avec Dounia Bouzar, anthropologue à l’origine de la création d’un centre pour lutter contre la radicalisation des jeunes. Elle explique comment les jeunes peuvent basculer dans une vision « complotiste » du monde en 3 clics sur internet.
Ce cycle d’activités encourage les enfants à jouer en plein air avec leurs camarades.
Un parcours pour se familiariser avec les accentuations des mots des programmes des cycles 2 et 3 et employer la bonne intonation suivant le type d'énoncé. Activités diverses, dispositifs d'écoute et d'enregistrement…
Vous êtes sollicité pour effectuer un remplacement en CM1, CM2 ou 6ème ? Vous souhaitez disposer de repères et approfondir vos connaissances ? Ce webinaire vous proposera des activités possibles à mettre en œuvre.
Comment l’enseignant peut-il accompagner les élèves dans l'apprentissage des écrits intermédiaires pour la résolution de problèmes et évaluer ces traces pour analyser où en est chaque élève ?
Cpro éducation est destiné aux équipes pédagogiques souhaitant se doter d'une solution adaptée de gestion, de suivi et de validation de compétences au service de la formation professionnelle.
Comment aborder le racisme avec des élèves de cycle 3 à partir de supports audiovisuels ? Ce webinaire présente des propositions concrètes d’activités pour questionner les notions de respect, d’empathie et de liberté d’expression.