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Code Names
Utilisez le jeu Code name pour travailler l'identification, la mémorisation et la mise en relation d'informations avec les élèves.
Trésors volés
Un jeu pour travailler la déduction et l'attention.
Perceptions d’acceptabilité des tablettes en classe
Cet article propose d’analyser les résultats de la littérature afin d’identifier les déterminants de l’acceptabilité des tablettes par les élèves ainsi que les perceptions des enseignants, qui restent décisionnaires des activités et des outils utilisés en classe.
Prise en compte du raisonnement de l’élève grâce au numérique
Cet article vise à expliciter certaines conditions, dans le fonctionnement ou l’utilisation d’outils numériques, pour que ceux-ci puissent aider l’enseignant à prendre en compte le raisonnement de l’élève en mathématiques et lui proposer des retours appropriés.
Dialogue à visée philosophique avec les enfants
La période actuelle, par son aspect inédit et extraordinaire, (ré)interroge notre rapport au monde. Cet article propose des pistes et des ressources pour la mise en place d’une réflexion à visée philosophique, ainsi que des outils et des méthodes existent pour réfléchir « au sens des choses".
Pièce (dé)montée : Ton père
Dossier pédagogique n° 331 de la collection Pièce (dé)montée sur le spectacle Ton père écrit par Christophe Honoré et mis en scène par Thomas Quillardet.
Du jeu vidéo d’action commercial au jeu vidéo d’action dédié à l’amélioration des compétences en lecture
Cet article présente l’impact des jeux vidéo d’action sur les capacités d’attention visuelle et de lecture des élèves.
Hanabi
Des feux d'artifice pour apprendre les premiers mécanismes de jeu coopératif et faire fonctionner la mémoire.
Engager un dialogue à visée philosophique avec ses enfants, un exercice pour faciliter l'échange et la parole
La période actuelle, par son aspect inédit et extraordinaire, (ré)interroge notre rapport au monde. Cet article propose des pistes et des ressources pour répondre aux questions des enfants et engager un dialogue à visée philosophique sur cette période et le retour en classe.
Bandido
Les enfants doivent empêcher collectivement le bandit de s’échapper en bloquant toutes les issues des tunnels.