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Initiation à la programmation avec les drones
Julien Tixier, professeur d'EPS de l'EREA Stendhal de Bonneuil-sur-Marne, et ses élèves en classe de SEGPA proposent et répondent à des défis lancés sur Twitter en programmant drones et robots.
Découverte du QRcode
Christèle Lesage, directrice et professeure des écoles à Ligny-Tilloy (62), découvre et met en œuvre des activités d'apprentissage basés sur les codes QR avec ses élèves de CE2-CM2.
Dispositif de classe inversée en sciences physiques
Nicolas Vossier, présente son dispositif de classe inversée en sciences physiques avec ses élèves de Terminale du lycée Henri-Laurens à Saint-Vallier (Drôme).
Une Web Tv en cours d'espagnol
Laura Navarro, enseignante d'espagnol à l’EREA Jean-Isoard de Montgeron (91), présente son projet de WebTv, évolution de la Webradio Hispánica.
Avatar
Avatar [avata?] nom masculin - ÉTYM. 1800 • sanskrit avatâra « descente » 1. Dans la religion hindoue,chacune des incarnations du dieu Vishnou. 2. FIG. (1822) Métamorphose, transformation. Après de nombreux avatars. « cette Cisalpine s’appellera République italienne, puis, par un nouvel avatar, Royaume d’Italie » (Madelin). 3. (1916) Par contresens (généralt au plur.) Mésaventure, malheur. On a eu toutes sortes d’avatars au cours de ce voyage. 4. (du sens 1er, par l’anglais) Représentation virtuelle créée par un internaute pour évoluer dans l’univers des jeux en ligne. Choisir un avatar et un pseudonyme. (Source : Le Petit Robert 2017)
Favori
Favori, ite [fav??i, it] adjectif et nom - ÉTYM. 1535 ; fém. 1564 (favorie 1541) - italien favorito, ita, participe passé de favorire « favoriser » ; cf. moyen français favorir, de faveur [...] (Source : Le Petit Robert 2017)
Nomade
Comprendre les différents sens du mot "nomade"
Instagram en SVT
Camille Martin, professeure des écoles, utilise le réseau social Instagram en classe de SVT avec ses élèves de l'EREA Stendhal de Bonneuil-sur-Marne.
La discussion à visée philosophique et le développement de l'esprit critique
Michel Tozzi, professeur en sciences de l’éducation à l’université Paul-Valéry de Montpellier et président de l’Université populaire de la Narbonnaise, explique les processus de discussion à visée philosophique et le développement de l’esprit critique.
C'est quoi la théorie du complot ?
Un film d’animation qui propose en 2 min 30 de dresser un aperçu clair et concis de ce qu’est la théorie du complot. Il permet aux élèves de développer leur esprit critique.