Pette, un aventurier à Bayonne
Pette, un aventurier à Bayonne est un projet interdisciplinaire mené avec une classe de 6ème au collège Aturri, de Saint Pierre d'Irube (64).
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Pette, un aventurier à Bayonne est un projet interdisciplinaire mené avec une classe de 6ème au collège Aturri, de Saint Pierre d'Irube (64).
Comment pratiquer les mathématiques de manière ludique ? 53 petits ateliers de jeux mathématiques pour familiariser les enfants avec le nombre, leur faire pratiquer les quatre opérations, leur apprendre à gérer l’espace, les entraîner à mettre en place des stratégies gagnantes. Dès 3 ans.
L’académie de Lyon développe des formations, à destination des enseignants, sur les compétences psycho-sociales dans le but d’améliorer le climat scolaire des écoles de l’académie.
Quelles réponses la mise en place d’écoquartiers peut-elle apporter aux métropolitains ? Peuvent-ils être un modèle pour la ville durable de demain ? Ce dossier propose une séquence pour les sixièmes en réponse à cette double problématique à travers trois séances argumentées.
Découvrez les accompagnements autour des 6 titres d’Aldebert abordés dans le dossier pédagogique.
Des formations de formateurs et des ressources en éducation artistique et culturelle à destination des personnels de l’éducation et de la culture.
Comment conduire une politique éducative au collège ? L’ouvrage aborde la mise en œuvre de la réforme du point de vue de l’équipe de direction, des enseignants et des élèves, sans omettre le rôle central des instances ni l’implication des parents d’élèves.
Les récits en randonnée sont très appréciés des enfants de par leur simplicité, leur structure répétitive, leur rythme entraînant. Ils offrent, à la maternelle, un support idéal d’activités pour les premiers apprentissages, ici détaillées en dix-neuf séquences, de la petite à la grande section.
Au collège François-Rabelais, à Beynes (78), la professeure documentaliste propose des séances avec le jeu de société Médiasphères, autour des thématiques de l'EMI.
Le baladeur MP3 est un objet de la vie courante conçu pour diffuser du son. Son usage pour l’apprentissage des langues dans un contexte scolaire est envisagé dès 2000.