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Laïcité, un principe en tension
Valérie Nicolas, maître de conférences en droit public à l’université de Nanterre, explique le principe fondamental de la laïcité et son importance dans la construction des institutions françaises.
Les apports des sciences humaines
Dossier proposant des conférences, des extraits d’ouvrages et des interviews de chercheurs ou de spécialistes en sciences humaines sur les stéréotypes, les idées reçues et la construction de l’identité sexuée.
Le rôle de l'enseignant
Entretiens avec Claudine Leleux, philosophe, chargée de la formation continue des enseignants en didactique de la citoyenneté et de l’éthique à la Haute École de Bruxelles et avec Jean-Christophe Planche, IEN lettres-histoire, académie de Lille ainsi qu'une aide et une démarche méthodique.
MIXAP : La pédagogie augmentée
Mixap est un projet de recherche qui repose sur un outil permettant aux enseignants de créer leurs propres contenus pédagogiques via une application faisant appel à de la réalité augmentée. Le témoignage présente alors l'ensemble du projet, des ateliers de co-construction à l'application en classe.
A chacun son portail documentaire
Rejoignez une communauté de pratiques autour de la conception et la valorisation de votre portail documentaire. Formez-vous, testez des solutions et échangez entre pairs pour favoriser la collaboration avec les professeurs de discipline et/ou augmenter l'usage du portail par ses usagers.
S’habiller pour l’école
Récemment remise au cœur des débats, la relation qu’entretient l’école avec le vêtement est aujourd’hui un des enjeux majeurs de construction de la citoyenneté. En remettant l’actualité en perspective historique, le travail de recherche et de médiation mené par le Munaé vient éclairer la question.
Des dispositifs collaboratifs en faveur du climat de classe
Expérimenter une méthode créative et collaborative pour imaginer et concevoir collectivement des dispositifs de classe au service du climat scolaire.
Nouveaux enseignants : préparons ensemble la rentrée !
Trois ateliers pour préparer sa 1ère rentrée scolaire !
Concevoir le travail hors de la classe d'anglais en lycée grâce au numérique
Travaillez les compétences langagières hors de la classe grâce aux outils numériques. L’objectif de ce parcours m@gistère, en autoformation, est de présenter des activités qui, tout en restant simples, permettent de travailler le lexique, la phonologie et la grammaire.
Transversalité des pratiques en philosophie avec les enfants
Quatrième édition des parcours consacrés aux Nouvelles Pratiques Philosophiques. Ce cycle comprend une série de 16 webinaires. Les dispositifs proposés lors de ces sessions peuvent être adaptés au niveau et à l’âge des élèves des cycles 2 à 4 ou de lycée professionnel.