Résultats de recherche - Réseau Canopé

Pièce (dé)montée : Tout mon amour

Dossier pédagogique n° 348 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Tout mon amour » écrite par Laurent Mauvignier et mise en scène par Arnaud Meunier.

Pièce (dé)montée : Hamlet Requiem

Dossier pédagogique n° 344 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Hamlet Requiem » adaptée et mise en scène par Cyril Cotinaut, d'après le texte de William Shakespeare.

Les mystères de Montpellier

Recueil de nouvelles écrites par les élèves des écoles de Montpellier.

Enseigner la Résistance, la déportation et les conflits contemporains

Cette plateforme permet aux professeurs d’accéder à des ressources locales en lien avec la résistance et la déportation, à des propositions d’exploitation pédagogiques et à des informations scientifiques actualisées.

Le globe virtuel, un outil pour enseigner la géographie en sortie de terrain virtuelle

Cet article interroge l’usage du globe virtuel comme outil de pratique de terrain virtuel pour l’enseignement de la géographie. Il questionne notamment l’apport de cet outil de simulation et la conception des environnements virtuels dans l’enseignement et l’apprentissage de la géographie.

Les enseignants de demain seront-ils des robots ?

De nombreuses études montrent que l’IA peut apporter une contribution positive à l’éducation et à l’enseignement. A partir de ces travaux de recherche, cet article revient sur le rôle de l’IA comme support pour l’enseignant et non comme un remplaçant pour ce dernier.

Appropriation de l'Intelligence Artificielle

L'objectif de ce témoignage est double : 1) faire manipuler aux élèves les différentes composantes de l'intelligence artificielle (IA) et leur faire créer un modèle d'IA ; 2) ouvrir les élèves sur des questions d'éthique et sur la place de l'IA dans la société.