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Différenciation : des ressources pour prendre en compte la diversité des élèves
Des ressources pour gérer l’hétérogénéité des élèves face aux apprentissages et différencier sa pédagogie pour favoriser la réussite de tous.
À quoi sert le design ?
Une websérie en sept épisodes, accompagnés de fiches pédagogiques, pour comprendre les enjeux du design d’aujourd’hui et de demain. À destination des enseignants de lycée et de leurs élèves.
Enseigner le nombre comme mémoire de position au cycle 1
Comment construire une progression pour enseigner le nombre comme mémoire de position et aider vos élèves dans leur apprentissage ? Une formation et des activités à télécharger pour les utiliser en classe.
![Pièce (dé)montée : Feuilleton Goldoni [Intégrale de la trilogie]](http://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/N-29660-65576_visuel.jpg)
Pièce (dé)montée : Feuilleton Goldoni [Intégrale de la trilogie]
Dossier pédagogique n° 361 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Feuilleton Goldoni » d’après la trilogie « Les Aventures de Zelinda et Lindoro » de Carlo Goldoni et mise en scène par Muriel Mayette-Holtz.
Programmer avec Scratch : mettre en place un projet créatif au collège
Ce parcours vous guidera pour aborder la partie programmation événementielle et parallèle du thème E « Algorithmique et programmation » des programmes du collège depuis la rentrée 2016.
Pièce (dé)montée : Les Lapins aussi traînent des casseroles
Dossier pédagogique n° 362 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Les Lapins aussi traînent des casseroles » mise en scène par Ixchel Cuadros.
Donner du sens à diviser
Ce parcours vous propose de mener une réflexion sur l’enseignement de la division au cycle 3. Il montre les différentes étapes nécessaires à la construction des compétences à développer.
La pratique du calcul mental en classe à l'aide des jeux et des outils numériques
Ce webinaire animé par Eric Trouillot, enseignant de mathématiques en collège et créateur de Mathador, vise à donner des points de repères et des outils concrets au service d’une pratique régulière et diversifiée du calcul mental en classe dans le cadre d'une progression annuelle.
Programmer avec Scratch : mise en œuvre en mathématiques au collège
Ce parcours original vous permettra de prendre rapidement en main le logiciel Scratch et de mettre en œuvre en classe, avec les élèves, les ressources numériques proposées.
Apprentissage actif : espaces et numérique
Ce dossier thématique présente différentes ressources mettant en avant les potentialités du numérique pour une pédagogie active. Dans ce dossier est abordé la question des méthodologies pédagogiques ou encore celle des espaces d’apprentissages.