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Mot d'accueil
Stanislas Dehaene présente l'objectif de la première conférence sur le rôle de l'expérimentation dans le domaine éducatif qui a eu lieu le 1er février 2018.
Comment les logiciels pédagogiques peuvent-ils faciliter l'évaluation et l'entraînement à la lecture et au calcul ?
Les avancées récentes de la psychologie cognitive expérimentale ont conduit à proposer des tests simples qui évaluent les compétences et les progrès d’un enfant en lecture et en calcul mental. Stanislas Dehaene montre comment ces idées peuvent être implémentées dans des logiciels sur tablette.
L'apport des grandes enquêtes internationales : principaux enseignements de PISA
L’enquête PISA a maintenant plus de 15 ans d’existence et évalue les élèves de 15 ans dans plus de 70 pays du monde. Les résultats, publiés tous les 3 ans, montrent ainsi les progrès accomplis par chaque pays, en termes de qualité, équité et efficacité des services éducatifs.
Comment généraliser une expérience réussie : l'exemple du soutien scolaire en Inde
Esther Duflo explique les efforts nécessaires pour passer d’une expérience réussie sur une échelle moyenne à une politique qui puisse être acceptée et adoptée à grande échelle.
Jouer à l'école pour développer le sens des nombres et de la géométrie
De nombreuses études en sciences cognitives et neurosciences mettent en évidence des capacités à la base des mathématiques qui sont présentes à la naissance. Ces résultats, pourraient-ils fournir des moyens de rendre l’éducation en mathématiques plus efficace, surtout pour les enfants défavorisés ?
Conclusion générale de conférence internationale
Jean Marc Huart, directeur général de l'enseignement scolaire conclut la première conférence internationale sur le rôle de l'expérimentation dans le domaine éducatif du 1er février 2018.
Inclure des élèves à haut potentiel au collège
Depuis septembre 2012, le département de l’Essonne a instauré un accueil spécifique pour les élèves intellectuellement précoces scolarisés dans un établissement scolaire public du département. L’objectif est de proposer des réponses pédagogiques adaptées à chaque enfant à haut potentiel et de créer, en lien avec les parents et l’élève, un véritable accompagnement personnalisé.
Utiliser un TNI de façon interactive, est-ce possible ? Comment ?
Intégrer de façon interactive le tableau numérique interactif (TNI) représente un défi de taille pour tous les enseignants, quel que soit leur niveau d’enseignement.
Le rôle de l'expérimentation dans le domaine éducatif
Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, inaugure la conférence internationale sur le rôle de l'expérimentation dans le domaine éducatif, 1er février 2018.
Être enseignant au collège en français
Que veut dire aujourd’hui être enseignant au collège en français ? Cet ouvrage, sous forme de vadémécum, interroge l’évolution du métier dans le contexte de la réforme, et aborde toutes les problématiques liées à la refondation de l’école de la République en faveur d'une réussite de tous les élèves.