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Hors Normes de Eric Toledano et Olivier Nakache
Dossier pédagogique de la collection César des lycéens 2019-2020 sur le film "Hors Normes" réalisé par Olivier Nakache et Éric Toledano, sorti le 25 mai 2019 (durée 1h53)
Introduction
Introduction de la conférence internationale : « Handicap et inclusion : regards croisés Recherche-École », (Paris, 9 janvier 2020) par Stanislas Dehaene, Professeur au Collège de France, Président du Conseil scientifique de l'éducation nationale.
Europe
La philosophie au lycée, en tant que questionnement du monde, de l’homme, des hommes dans leurs rapports mutuels, dépasse désormais le seul cadre de son enseignement en classe. Ces entretiens mettent en lumière tout l’enjeu du décloisonnement d’une activité philosophique.
Plan mercredi
Afin d’accompagner les collectivités dans la construction et l’animation de leur Plan mercredi, la plateforme propose aux équipes d’animation et à l’ensemble des acteurs éducatifs des outils pédagogiques élaborés par les fédérations d’éducation populaire.
Pièce (dé)montée : Kadoc
Dossier pédagogique n° 328 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Kadoc » de Rémi De Vos et mise en scène par Jean-Michel Ribes.
Lire l'actualité
Ce parcours vous propose de faire le point sur la connaissance des notions EMI à maîtriser pour utiliser les médias écrits (presse écrite et site web d'actualité) en classe et vous indique des pistes de réflexion pour intégrer ces compétences à vos pratiques.
Classe virtuelle dans un Projet Artistique Globalisé
La DSDEN de la Marne a mis en place des classes virtuelles en danse pour des élèves de primaire. Ce projet permet de développer un travail collaboratif hors école, d'ouvrir l'école à d'autres environnements tout en permettant aux élèves de développer leurs compétences orales et écrites.
Pratiques et usages enseignants
Dossier thématique présentant les résultats des travaux menés par le Groupe de travail GTnum9 «Les enseignants et le numérique : modèles pédagogiques vs modèles d’appropriation des technologies numériques». Le dossier regroupe des affiches, bulletins de veille ainsi que des dossiers à télécharger.
Données en éducation
Dossier thématique présentant les résultats des travaux menés par le Groupe de travail GTnum2 « Analyse des traces d'apprentissage ‘learning analytics’» pour la Direction du Numérique pour l’Education. Le dossier regroupe des affiches, des bulletins de veille ainsi que des dossiers à télécharger.
Dialogue à visée philosophique avec les enfants
La période actuelle, par son aspect inédit et extraordinaire, (ré)interroge notre rapport au monde. Cet article propose des pistes et des ressources pour la mise en place d’une réflexion à visée philosophique, ainsi que des outils et des méthodes existent pour réfléchir « au sens des choses".