Enseigner le français avec les ouvrages de F. et C. Picot
Enseignez les fondamentaux de la langue française grâce aux ouvrages de Françoise et Claude Picot. Ces ouvrages couvrent les programmes de grammaire et orthographe du CP au CM2.
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Enseignez les fondamentaux de la langue française grâce aux ouvrages de Françoise et Claude Picot. Ces ouvrages couvrent les programmes de grammaire et orthographe du CP au CM2.
L'ensemble des activités proposées dans cette séquence demande aux enfants de faire en permanence le va et vient entre le nom de la lettre, le son qu'elle produit et sa graphie.
Une variété d'exercices de reconnaissance, d'identification, de tri, de localisation d'un phonème à l'intérieur d'un mot est nécessaire pour que les enfants se construisent une conscience phonologique : prédiction indispensable pour savoir lire.
Venez découvrir et vous former sur Hibouthèque, un logiciel documentaire en ligne permettant une gestion simple et pratique des bibliothèques d'écoles.
Qu'est-ce qu'un « Fablab » ? Co-élaboration par la méthode design (design thinking) d’un projet de mise en place d’un « fablab » dans une école, un collège, un lycée.
Ce parcours propose des dispositifs d’écoute et d'enregistrement vous permettant de faire la distinction entre les phonèmes anglais qui posent le plus de difficultés.
Ce parcours vous permettra de revoir les sons voyelles et les deux prononciations du "th" à travers le lexique de la nourriture et des énoncés exprimant des prises de commande ou des présentations de menus.
Un parcours pour se familiariser avec les accentuations des mots des programmes des cycles 2 et 3 et employer la bonne intonation suivant le type d'énoncé. Activités diverses, dispositifs d'écoute et d'enregistrement…
Quelles étapes sont importantes pour l'enseignement du lexiques anglais, pour sa mémorisation ? Quelles activités privilégier ? Comment réemployer le vocabulaire de façon ludique ?
Comment enseigner le lexique, le faire mémoriser ? Comment construire des séquences courtes ? Envie de renforcer ses compétences phonologiques et travailler l'accentuation ? Ces parcours sont pour vous, enseignants de cycles 2 ou de cycle 3 !