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Pièce (dé)montée : Fracasse
Dossier pédagogique n° 341 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Fracasse », d'après l'œuvre de Théophile Gautier et mise en scène par Jean-Christophe Hembert.
Améliorer l’évaluation des sources grâce au numérique
Cet article interroge ce qui favorise l’apprentissage de la compétence d’évaluation critique des sources des élèves à l’aide du numérique et en tire des recommandations applicables sur le terrain pour les enseignants.
La prévention des risques : comprendre et éduquer
Des témoignages audio d'expériences sur les enjeux de santé, la responsabilité juridique ou l'attention à la vulnérabilité ; des séquences clés en main sur la notion de risques dans les programmes. Découvrez le dossier !
Créer la présence à distance
Qu'est-ce que la présence à distance et comment la créer ? Retrouvez dans cette vidéo CanoTech de précieux conseils sur le sujet.
TVLangues. Anglais Lycée/Post-bac, n° 51 avril-juin 2021
L’impact de JFK et de Joe Biden sur le tourisme en Irlande, la St Brigid et l’arrivée du printemps, la défaite d’Uber face à la Cour suprême du Royaume-Uni… Découvrez 14 sujets sur les actualités et les cultures britannique et irlandaise qui faciliteront l’enseignement/apprentissage de l’anglais.
Découverte de l'intelligence artificielle
L'objectif de ce témoignage est de confronter des élèves de CE2-CM1 à la représentation la plus répandue de l'intelligence artificielle, les robots humanoïdes, afin de démystifier les systèmes d'intelligence artificielle en entrant à l'intérieur de la façon dont un robot fonctionne et est programmé
Comment le champ d'étude des humanités numériques peut-il contribuer aux réflexions sur l'évolution des pratiques numériques dans l'éducation ?
Après une présentation sur la portée du champ des humanités numériques, ce webinaires vous propose des pistes de réflexion et d'application pour l'enseignement scolaire, avec la place croissante du numérique dans la société.
Pièce (dé)montée : Incandescences
Dossier pédagogique n° 353 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Incandescences » écrite et mise en scène par Ahmed Madani en collaboration avec Salia Sanou pour la danse et Nicolas Clauss pour la vidéo.
AESH et enseignant
Ce traite de la collaboration entre les enseignants et les AESH (Accompagnant d'Elèves en Situation de Handicap) et présente les savoir-faire, les postures et les gestes professionnels adaptés à la diversité des accompagnements dont doivent disposer les AESH.
Les quiz EMI, qu'est-ce que c'est ?
Utiliser la Quizinière pour créer un quiz en lecture suivie.