Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
L'utilisation du jeu en milieu scolaire favorise l'apprentissage et la réussite des élèves en stimulant leur motivation et leur engagement. Elle permet également de développer des compétences transversales telles que la communication, la collaboration, la résolution de problèmes et la pensée critique, tout en offrant des situations concrètes pour apprendre par l'expérience grâce à des défis à relever.
Pourquoi utiliser le jeu au CDI ?
Les professeurs documentalistes intègrent le jeu dans leurs pratiques pour enseigner des notions infodocumentaires et d'éducation aux médias ou pour proposer des puzzles collaboratifs aux élèves. Ces activités offrent une approche dynamique et immersive.
Quelles ressources pour enrichir vos pratiques
Voici quelques ressources pour vous inspirer, éclairer et étayer vos pratiques, partager des jeux et des outils !
Vous connaissez peut-être nos outils permettant de concevoir parcours ludiques, quizz, ou jeux d’évasion :
Dans le podcast Extra classe Les enjeux de la ludopédagogie (épisode #5 de l’émission Parlons pratiques !), Rémi Samier, expert en apprentissage par le jeu, et Simon Labalette, enseignant, s’interrogent sur les apports du jeu pour les apprentissages.
Le dossier de l’Agence des usages offre une analyse du concept la ludopédagogie appuyée par des articles de chercheurs.Sur le site des professeurs documentalistes de l’académie de Poitiers, vous trouverez le témoignage d’une professeure documentaliste sur la mise en place d’une ludothèque au CDI (à noter parmi ses sources le numéro 280-81 de septembre - octobre 2019 d’InterCDI, Pratique(s) du jeu).
Réseau Canopé propose, sur son site Apprendre par le jeu des fiches sur les utilisations pédagogiques de jeux très connus.
Des jeux pour explorer les enjeux de l’intelligence artificielle
Sur le thème sensible de l’intelligence artificielle, deux jeux téléchargeables gratuitement vont vous permettre de travailler avec vos élèves sur le fonctionnement et les enjeux des IA génératives :
Travailler en éducation aux médias et à l’information avec le jeu
Les compétences d’éducation aux médias et à l’Information, au cœur de vos missions, peuvent être travaillées avec le jeu. Cet article publié sur le site de la DRANE de l’académie de Versailles passe en revue plusieurs jeux. Il met en avant notamment les jeux « Classe investigation » du CLEMI, dans lesquels les élèves jouent le rôle de journalistes préparant un duplex (une intervention en direct dans un journal télévisé) et devant faire face à des choix éditoriaux.
Pour former les plus jeunes aux fondamentaux de l’information, une formatrice de Réseau Canopé vous propose des quizz EMI que vous pourrez en cliquant sur les liens suivants et avec un compte Quizinière vous approprier et adapter :
- Qu'est-ce que s'informer ?
- La journalisme, c'est quoi ?
- Les médias, c'est quoi ?
- Est-ce que je sais bien m'informer ?
- Fake news, théorie du complot, ... : gardons l'esprit critique !
- Et moi dans les médias ?
Avec e-sidoc aussi
Enfin n’oubliez pas que si votre établissement est abonné à e-sidoc, le portail donne accès à une sélection de ressources en ligne sur tous les sujets, dont le jeu bien sûr (jeu vidéo, jeu en ligne, histoire des jeux…) :