2022 fêtera le quadricentenaire de la naissance de Molière. Dans cette perspective, le programme limitatif de l’enseignement de théâtre met à l’étude les femmes, au travers de trois comédies de Molière toutes créées dans la décennie 1660 : L’École des femmes (1662), Le Tartuffe (1664) et L’Amour médecin (1665).

Trois pièces unies par une structure dramaturgique commune :

L'école des femmes : un homme a tout pouvoir sur une jeune fille et la retient prisonnière pour la forcer à l’épouser, alors qu’elle en aime un autre - mise en scène de Didier Bezace, cour d’honneur du palais des Papes, 2001
L'amour médecin : un père refuse d’entendre que sa fille est éprise d’un jeune homme et veut la garder pour lui - mise en scène de Jean-Marie Villégier et Jonathan Duverger, Comédie-Française, 2005.
Le tartuffe : un père oblige sa fille à renoncer à son fiancé pour épouser l’homme qu’il a choisi pour elle - mise en scène de Stéphane Braunschweig, Théâtre national de Strasbourg, 2008.

Ce programme s’appuie sur les captations audiovisuelles créées elles aussi sur une même décennie, celle des années 2000, et qui servent de référence pour les analyses dramaturgiques, elles-mêmes choisies pour la diversité des lieux et des esthétiques engagées.

Ce dossier web est accessible sur la plateforme Théâtre en acte en vous connectant via Eduthèque. Il s’articule autour de trois axes :

le contexte historique, culturel et théâtral de la décennie 1660
les femmes dans trois comédies de Molière
les analyses dramaturgique et audiovisuelle des mises en scène de référence, mises en perspective avec d’autres représentations.

En prolongement, (re)découvrez trois dossiers d’analyse d’œuvres théâtrales sur Théâtre en acte :
- l’étude de l’œuvre L’École des femmes
- l’étude de l’œuvre L’Amour médecin
- l’étude de l’œuvre Le Tartuffe

Les femmes dans trois comédies de Molière est l’une des œuvres inscrites au programme limitatif de l’option théâtre, enseignement de spécialité, série L, en classe de terminale.