Le journalisme de vérification
- Pour sensibiliser les élèves à la propagation des « fausses nouvelles »

La séquence propose de sensibiliser les élèves au problème de la propagation des « fausses nouvelles » sur internet et les réseaux sociaux, et d’identifier des principes simples de questionnement de la fiabilité de l’information. Dans une société où les médias en ligne ont donné la possibilité à chaque citoyen d’exercer la fonction, longtemps dévolue aux seuls journalistes, du tri et de la diffusion de l’information, comment estime-t-on la validité de l’information que l’on reçoit ?