Le début de séance (phase de tissage)
- Avec le concours du Conseil scientifique de l'Education nationale Catherine Rivier, chargée d'enseignement à l'université de Genève

Catherine Rivier parle du début des séances de mathématiques, en classe, lorsque l'enseignant utilise le dispositif AIR2 (Analogies, Intuitives, Recodage, Résolution). C'est une phase préliminaire au cours de laquelle, à travers un travail méthodologique, les élèves font le point sur leurs acquis afin de surmonter les obstacles et de parvenir à les réutiliser pour atteindre les objectifs de la séance à venir.