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Réseau Canopé
Présentation
Découvrez ces onze séquences de mise en oeuvre d'ateliers de phonologie aux cycles 1 et 2, à travers un choix d'activités et d'exercices spécifiques : évaluation diagnostique, exercices sur les syllabes et les phonèmes, repérage des premières difficultés de l'élève..
L'entrée dans l'écrit est décisive pour le reste de la scolarité et pour l'ensemble des acquisitions disciplinaires. Les habiletés phonologiques sont développées à partir de la GS où elles préparent et optimisent la capacité d'apprentissage de la lecture au CP.
ANNÉE : 2006
Dans la sélection
L'ensemble des activités proposées dans cette séquence demande aux enfants de faire en permanence le va et vient entre le nom de la lettre, le son qu'elle produit et sa graphie.
Une variété d'exercices de reconnaissance, d'identification, de tri, de localisation d'un phonème à l'intérieur d'un mot est nécessaire pour que les enfants se construisent une conscience phonologique : prédiction indispensable pour savoir lire.
Par des tris d'images, des jeux de loto ou de mémory, les enfants comparent deux mots en fonction de la syllabe initiale ou terminale.