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Echange autour de la gestion de classe (pour débutant collège et lycée)
Vous débutez dans l'enseignement au collège ou au lycée ? Vous vous interrogez sur la gestion de classe ? Partagez vos questions lors de ce temps d'échange.
Outils numériques au service de l'oralité
Des situations pédagogiques et des outils numériques pour stimuler le travail de l'oralité et de la voix. Un pas de plus vers la maitrise de l'oral dans toutes les disciplines !
Podcast audio, une écriture pour communiquer
Un dispositif pédagogique innovant, créatif et motivant pour travailler les langages écrits et oraux, les outils numérique et la coopération.
Dispositif EMILE : un accompagnement pour le premier degré
Vous êtes enseignant dans le premier degré et vous êtes engagé(e) dans le dispositif EMILE ? Venez vous former, collaborer, et partager vos expériences avec d'autres collègues engagés dans le dispositif.
L' accueil d'un intervenant artistique ou culturel en milieu scolaire
Ce cycle thématique vous permet d'envisager l'accueil d'un intervenant en milieu scolaire depuis la question de l'accueil en classe, en passant par la gestion administrative d'un projet éducation artistique et culturelle (EAC) et d'expérimenter un temps de conception de projet.
L'accueil d'un intervenant dans sa classe
Préparez vous à accueillir un intervenant extérieur en classe dans le cadre d'un projet pédagogique et à mobiliser vos élèves dans le cadre de cette rencontre.
Résolution de problèmes : méthode et répertoire de stratégies de résolution
Découvrez un travail collaboratif est né en 2019 des besoins d’accompagnement des équipes de cycle 2 en résolution de problèmes arithmétiques.
Des pratiques coopératives et collaboratives pour un climat apaisé
La coopération, la collaboration entre élèves, entre membres de la communauté éducative : des modalités et des outils numérique à intégrer dans ses pratiques au bénéfice de l'implication, de la réussite du plus grand nombre et d'un climat scolaire apaisé.
La ludopédagogie au service de l’attention et de l’engagement des élèves
Inscrivez-vous à ce webinaire où vous repartirez avec des outils clés pour vous lancer en ludopédagogie !
De l'analyse de traces à l'action pédagogique : questionner ses pratiques à travers la classe dehors
Une alternance de temps d’échanges entre pairs et de temps réflexifs individuels pour faire émerger les leviers et dépasser d’éventuels freins ou inquiétudes liés à la pratique de la classe dehors.