Changement climatique : fresque du climat pour comprendre, éduquer et agir
Venez vivre une Fresque du Climat, découvrez des ressources pour comprendre les enjeux d’éducation au changement climatique et passez à l’action avec vos publics.
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Vous souhaitez mettre en place un projet de classe dehors ? Nous vous proposons une séance collaborative pour vous projeter dans la mise en œuvre.
Le portail esidoc est la vitrine des ressources documentaires de votre établissement et propose un accès à l'information pour toute la communauté éducative. Cette formation vous permettra d'optimiser votre portail : administration et paramétrage, organisation de l'information, publication de contenu
Avec quels mots la question du développement durable est-elle abordée dans les médias ? Ce webinaire vous propose un focus sur les principaux concepts utilisés, une introduction à leur analyse critique, et des pistes pour mettre en œuvre un défi Marathon Presse en vous appuyant sur ces définitions.
Venez vivre une sensibilisation ludique aux neuromythes à travers un escape game qui permet une entrée immersive dans les sciences cognitives par l'expérience.
La coopération, la collaboration entre élèves, entre membres de la communauté éducative : des modalités et des outils numérique à intégrer dans ses pratiques au bénéfice de l'implication, de la réussite du plus grand nombre et d'un climat scolaire apaisé.
Vous souhaitez préparer au mieux votre arrivée en tant qu'enseignant en collège ou en lycée ? Vous vous demandez comment démarrer avec vos classes ?
La littérature jeunesse peut-elle donner vie aux ODD, illustrer leurs imbrications et répercussions et inviter vos élèves du cycle 4 à l’action ? Nous vous proposerons une sélection de 17 titres à exploiter avec eux pour favoriser leur prise de conscience.
Cette formation accompagnera les enseignants à mieux comprendre les émotions et l’importance de leur faire une place à l’école tant pour les élèves que pour eux.
« L’école n’est pas coupée du monde. » (Isabelle Collet). Elle n'est pas extérieure à la diffusion des stéréotypes et à leurs impacts. Comment repérer et aider les élèves à repérer les stéréotypes de genre ? Quelles pratiques professionnelles mettre en œuvre pour renforcer l’égalité filles-garçons ?