​​​Lire et comprendre des œuvres architecturales en convoquant des connaissances et tous ses sens pour créer un texte poétique : voilà le but de cette séquence ! Les élèves y abordent la connaissance des matériaux utilisés pour la construction des bâtiments, et notamment un matériau biosourcé innovant : la paille hachée. Puis chacun présente une des œuvres par une lecture sensorielle. Enfin, tous rédigent des textes poétiques, qui relèvent de leur imagination mais s’appuient sur les matériaux étudiés, et ils les « gravent » dans la maquette numérique.​​