Séance
Que m’inspirent les matériaux ?
Quels sont les matériaux utilisés en architecture et que m’inspirent-ils ?
Les élèves effectuent des recherches à propos de l’œuvre d’un architecte contemporain qu’ils ont choisie. Ils explorent les utilisations et les caractéristiques techniques de divers matériaux, ainsi que leurs avantages éco-responsables, sans oublier de s’interroger sur l’expérience sensible qu’ils provoquent.
Dans un second temps, ils s’intéressent à la paille comme matériau de construction ou d’isolation, en France et dans le monde.
Le résultat des recherches est présenté à l’oral, lors d’un échange avec les autres élèves.
©Image séance : pch.vector sur Freepik
Les matériaux utilisés
- 60 min -
- En autonomie - Observer
Activité de l’élève
Chaque élève inventorie et décrit les matériaux utilisés dans l’œuvre architecturale qu’il a choisie. Il complète le tableau fourni, sans oublier de préciser les sens convoqués ni les avantages écoresponsables éventuels de certains matériaux. L’activité se clôt par une mise en commun à l’oral.
Consigne
Individuellement, faites l’inventaire des matériaux utilisés dans l’œuvre architecturale que vous avez choisie. Complétez le document « Les matériaux utilisés », sans oublier de mentionner les sens convoqués ni les avantages éco-responsables éventuels de certains matériaux. Présentez votre recherche à la classe et échangez avec les autres élèves.
Astuce pour l’élève
Faites des recherches sur Internet pour trouver des informations sur les utilisations ou les caractéristiques techniques, ainsi que sur les avantages éco-responsables. Référez-vous également au dossier de base de la Maison de l’Habitat à Périgueux qui sert d’appui à la séquence professionnelle.
Rôle de l’enseignant
Proposer des pistes et accompagner les élèves pour les recherches sur Internet.
Faire noter le vocabulaire nouveau dans le Wiki et vérifier les définitions proposées.
Conseil à l’enseignant
Aborder cette activité en parallèle de la séance 1 (« Quelle solution innovante est prévue pour isoler les murs extérieurs de la Maison de l’Habitat ? ») de la séquence d’enseignement professionnel « S’appuyer sur le BIM pour comparer deux solutions d’isolation de la Maison de l’Habitat ».
Rappeler aux élèves la ressource que constitue le dossier de la Maison de l’Habitat de Périgueux (dossier de base).
Production attendue
Rédaction d’un document de synthèse.
Présentation orale à la classe.
Le matériau paille
- 60 min -
- En groupe - Rechercher
Activité de l’élève
Les enseignants demandent aux élèves de s’intéresser au matériau paille, qui est utilisé de manière innovante pour l’isolation dans le projet de la Maison de l’Habitat de Périgueux. Les lycéens font des recherches documentaires par groupes pour trouver des exemples d’utilisations de la paille dans l’architecture, que ce soit pour la construction ou pour l’isolation, en France ou dans le monde (et notamment en Afrique). Ils complètent ensuite la fiche technique, en détaillant les sens convoqués et l’illustrent, si possible.
Ils s’appuient sur la séquence d’enseignement professionnel, menée en parallèle pour préciser les avantages écoresponsables. L’activité se termine par un bilan collectif, à l’oral.
Consigne
Quelles sont les utilisations du matériau paille dans l’architecture ?
Pour répondre à cette question, effectuez des recherches documentaires pour trouver des exemples, en France ou ailleurs dans le monde, d’exploitations pour la construction ou pour l’isolation. Complétez le document de présentation du matériau paille et illustrez votre texte. Complétez la fiche technique (caractéristiques, qualités éco-responsables). Précisez les sens convoqués.
Échangez avec les autres élèves, lors du temps de bilan oral.
Le projet de la Maison de l’Habitat prévoit la construction d’un immeuble novateur et exemplaire dans le quartier d’affaire de Périgueux. Cet immeuble regroupera des structures publiques et semi-publiques au service de l’aménagement du territoire et de l’habitat.Le dossier proposé est constitué de documents extraits du dossier de consultation des entreprises.Avec l’aimable autorisation des cabinets d’architecture : SEMIPER et COCO Architecture © Coco architecture – SEMIPER 2022RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES
Dossier de base Maison de l’Habitat [zip - 159.97 MB]
Astuce pour l’élève
Pour compléter la fiche technique (caractéristiques du matériau et avantages éco-responsables), se reporter au dossier de base de la Maison de l’Habitat.
Rôle de l’enseignant
Proposer des pistes et accompagner les élèves pour les recherches sur Internet.
Faire noter le vocabulaire nouveau dans le Wiki et vérifier les définitions proposées.
Conseil à l’enseignant
Aborder cette activité en parallèle de la séance 1 (« Quelle solution innovante est prévue pour isoler les murs extérieurs de la Maison de l’Habitat ? ») de la séquence d’enseignement professionnel « S’appuyer sur le BIM pour comparer deux solutions d’isolation de la Maison de l’Habitat ». Rappeler aux élèves les ressources du dossier de la Maison de l’Habitat de Périgueux (dossier de base).
Production attendue
Recherche documentaire et fiche technique complétée.
Présentation orale et rédaction d’un document synthèse.