L’amélioration de performances est souvent un défi des ingénieurs. Les élèves placés en équipe s’engagent dans une démarche de projet pour produire de nouvelles pales d’une mini-éolienne par des étapes de conception, fabrication et de validation. Mais avant, faites-leur découvrir la première éolienne en 1887.

• Démarche de projet avec le travail en équipe
• S’approprier le cahier des charges
• Utiliser un modeleur 3D
• Connaitre les matériaux qui composent les pales
• Appliquer les procédés et les techniques de fabrication
• Mettre en œuvre un protocole expérimental

Deux quiz sont proposés au cours des séances qui peuvent servir de point d’appui pour l’évaluation.