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Résultats de recherche pour "protection des mers" (128)
Résultats par page 12 - 24 - 36

Métier

Nautique et naval - Robotique

BathyBot, le robot des profondeurs

Métier

Nautique et naval

Le marquage des tortues marines

Séquence

Physique-chimie

Mathématiques

Lycée / Terminale STI2D

Lycée / 1re STI2D

L’étude de la descente du BathyBot, le robot des fonds marins

Séance

Physique-chimie

Mathématiques

Lycée / Terminale STI2D

Lycée / 1re STI2D

Comment réussir à déposer le robot BathyBot au fond de l’eau sans compromettre sa mission ?

Séance

Physique-chimie

Mathématiques

Lycée / Terminale STI2D

Lycée / 1re STI2D

Quels sont les paramètres qui influencent un mouvement rectiligne uniformément accéléré ?

Ressource / Animation

Production et distribution d’énergie

Maintenance d'une éolienne offshore

Ressource / Animation

Nautique et naval

Installation et maintenance d’une station de réception via un réseau LoRa

Ressource / Animation

Nautique et naval - Robotique

Plongée de BathyBot, le robot des fonds marins

Ressource / Animation

Systèmes d’information et de communication

Géolocalisons les tortues marines !

Séance

Physique-chimie

Mathématiques

Lycée / Terminale STI2D

Lycée / 1re STI2D

Quelle est la mission du BathyBot ?

Séquence

Sciences de la vie et de la Terre

Lycée / 1re générale et technologique

L’oreille, le son et les EPI sur un chantier

Séance

Sciences de la vie et de la Terre

Lycée / 1re générale et technologique

Quels sont les dangers sonores sur un chantier et comment s’en protéger ?

Séance

Génie civil

Lycée / 1re professionnelle

Quelle solution innovante est prévue pour isoler les murs extérieurs de la Maison de l’Habitat ?

Ressource / Animation

Travaux publics

Changement climatique : les littoraux en danger

Séance

Génie électrique et électronique

Lycée / 1re professionnelle

Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés (BAC PRO)

Comment mettre en service l’installation électrique ?

Métier

Équipements électriques, électroniques, informatique

Yves Le Gall, ingénieur acousticien à l’Ifremer

Séquence

Physique-chimie

Collège / 4e

Collège / 3e

Le principe du sonar

Séance

Physique-chimie

Collège / 4e

Collège / 3e

Comment déterminer la profondeur d’une épave ?

Séance

Physique-chimie

Collège / 4e

Collège / 3e

Quel est le principe du sonar ?

Séquence

Physique-chimie

Collège / 6e

Des sonars pour écouter l’océan

Séance

Physique-chimie

Collège / 6e

Quels sont les différents types de sonars ?

Séance

Physique-chimie

Collège / 6e

Comment s'informer à partir des signaux ?

Séquence

Sciences de la vie et de la Terre

Mathématiques

Collège / 5e

Collège / 4e

Collège / 3e

Les fumeurs noirs

Séance

Sciences de la vie et de la Terre

Collège / 3e

Comment la vie peut-elle se développer en l’absence de lumière ?

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