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Dossier aidant à exercer sa propre vigilance et son acuité pour choisir et produire des documents exempts de stéréotypes ou, s’il s’agit de ressources patrimoniales, de repérer ces stéréotypes de manière à permettre aux élèves de les identifier.
Créer soi-même un outil numérique pour la classe, sur mesure et sans écrire une seule ligne de code, est-ce possible ? Découvrez comment l'intelligence artificielle générative permet de passer d'une intention pédagogique à un outil numérique fonctionnel et utilisable immédiatement.
Cette ressource Éduthèque vous propose d’enseigner le théâtre en classe à travers des œuvres et des auteurs, classiques, contemporains et jeunesse.
Cette ressource numérique offre aux enseignants des outils et une méthode pour mener à bien des projets interdisciplinaires dans le cadre de l’éducation au développement durable au cycle 4 ainsi qu’au lycée.
Éric Flageul est né en banlieue parisienne. Très jeune, il se passionne pour la planche à voile et les sports nautiques. Malgré un handicap physique qu'on pourrait croire rédhibitoire, il décide de s’installer en Bretagne pour vivre sa passion : il passe le brevet d'État d'éducateur spécialisé voile, puis devient directeur du centre nautique d'Étel. Portrait d'un jeune trentenaire, passionné, déterminé et enthousiaste.
Ce portfolio présente les travaux du GTnum CREM portant sur les premiers apprentissages littéraciques numériques, en travaillant le lien école-domicile.
Dossier pédagogique n° 359 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « La Cerisaie » mise en scène par Tiago Rodrigues, d'après l'œuvre d'Anton Tchekhov.
Dossier pédagogique n° 358 de la collection Pièce (dé)montée sur le spectacle « ceux-qui-vont-contre-le-vent » conçu et mis en scène par Nathalie Béasse.
Dossier pédagogique n° 334 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Toutes les choses géniales » de Duncan Macmillan et mise en scène par Arnaud Anckaert.
Cpro éducation est destiné aux équipes pédagogiques souhaitant se doter d'une solution adaptée de gestion, de suivi et de validation de compétences au service de la formation professionnelle.