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Education au Développement Durable : Ressources et outils de votre Atelier Canopé
Découvrez les ressources pour vous aider dans la conception de séquences ou de projets pédagogiques EDD.
Parole d'enseignants : "Pourquoi vous êtes-vous engagé dans une démarche de classe inversée ?"
Des enseignants nous expliquent pourquoi ils ont décidé d'intégrer dans leurs pratiques pédagogiques la classe inversée.
Les trois petits cochons
Comment utiliser le jeu « Les trois petits cochons » dans une séquence pédagogique en mathématiques ?
Le petit chaperon rouge
Comment utiliser le jeu « Le petit chaperon rouge » dans une séquence pédagogique en mathématiques ?
Cycle Sciences Cognitives : des outils pour apprendre mieux
Des outils pédagogiques pour découvrir les moyens de favoriser la compréhension, la mémorisation ou l’attention des élèves.
Comprendre l'inclusion scolaire
Cet ouvrage propose des perspectives historiques, sociétales et institutionnelles ainsi que des pistes pédagogiques pour comprendre et mettre en oeuvre au quotidien une école inclusive.
Ecole et Laïcité
Comment s’est construite la laïcité ? Comment l’enseigner ? Que faire quand un collégien refuse de lire un extrait de la Bible en cours ? Un ouvrage pour comprendre les enjeux de la laïcité et obtenir des réponses juridiques et pédagogiques à partir de cas pratiques.
Les neuromythes en classe : fonctionnement du cerveau et apprentissages
Certaines croyances sur le cerveau influencent les pratiques de classe. Venez identifier les principaux neuromythes, les confronter aux données scientifiques et découvrir des pistes concrètes pour faire évoluer les pratiques.
La citoyenneté et l'engagement
Dossier sur la citoyenneté et l'engagement. Le dossier propose différentes parties : la thématique et son périmètre, la citoyenneté à l'école ("on ne naît pas citoyen, on le devient..."), une démarche (faire des élèves les médiateurs de l'exposition), activités pédagogiques, bibliographie...
Le collège de Marly-le-Roi : un établissement pilote dans le domaine de l'utilisation des nouvelles technologies éducatives
À partir d’archives issues du fonds audiovisuel du Réseau Canopé, ce montage relate l'expérience du collège de Marly-le-Roi (1967-1980), précurseur dans la mise en place d’un circuit fermé de télévision.