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Cycle 1 - Conscience phonologique
Pour construire une conscience phonologique chez l’élève de maternelle, des exemples de séquences et de séances d’enseignement sont proposés ici.
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique au cycle 1
Ce domaine d'apprentissage s'articule autour de quatre objectifs : agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets ; adapter ses équilibres et ses déplacements ; communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique ; collaborer, coopérer, s'opposer.
"Savoir-nager" en sécurité de la maternelle au lycée
L'enseignement du « savoir-nager » et de la natation s’opère dans la perspective de la construction des compétences des programmes d’éducation physique et sportive au fil de la scolarité.
30 minutes d'activité physique quotidienne
Pratiquer une activité physique quotidienne contribue au bien-être et à la santé, conditions fondamentales pour bien apprendre.
Jouer et apprendre au cycle 1
Les ressources se proposent de montrer en quoi l'école maternelle est un temps durant lequel il est nécessaire de pratiquer quotidiennement des jeux pour le bon développement de l'enfant.
Enseigner la géographie au cycle 3
Indispensable pour travailler les compétences en géographie du Socle commun, la démarche pédagogique proposée est illustrée par 12 séquences détaillées. Elles concernent tous les niveaux du cycle 3 et touchent de nombreux thèmes des programmes.
Différencier en lecture-écriture avec la littérature de jeunesse
Découvrez comment il est possible de tantôt rassembler tous les élèves dans des tâches partagées, tantôt différencier sa pédagogie en fonction de leurs besoins spécifiques, tout en respectant une cohérence d'ensemble.
Faire de la grammaire au CM2
La démarche d'apprentissage de Faire de la grammaire au CM2 insiste sur une approche intuitive des notions grammaticales. Des activités concrètes sont proposées pour une année scolaire en grammaire, conjugaison, orthographe grammaticale et vocabulaire.
Pièce (dé)montée : La jeune fille, le diable et le moulin
Dossier pédagogique de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce de théâtre "La jeune fille, le diable et le moulin", d'après les contes des frères Grimm, mise en scène par Olivier Py. Auteur du dossier : Philippe Guyard. Ce dossier indiquant les dates et lieux de représentation et proposant le téléchargement d'une fiche au format PDF, permet aux professeurs de préparer la venue au spectacle et offre des pistes d'exploitations pédagogiques en classe.
Conduire une politique éducative au collège
Comment conduire une politique éducative au collège ? L’ouvrage aborde la mise en œuvre de la réforme du point de vue de l’équipe de direction, des enseignants et des élèves, sans omettre le rôle central des instances ni l’implication des parents d’élèves.